【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列各題。
(1)圖中A字母代表的地形部位是;C字母代表的地形部位是。
(2)圖中①、②代表的地形部位是 , , ①、②可能發(fā)育成河流的是。
(3)若測得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米,則甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是千米。
(4)在圖中選擇一處來進(jìn)行攀巖活動,你認(rèn)為處比較適合。(①、②、C)
(5)甲位于乙的方向,圖中B點(diǎn)海拔為米,甲山頂?shù)暮0?/span>米。
【答案】
(1)鞍部,陡崖
(2)山谷,山脊,①
(3)4
(4)C
(5)東北,300,578
【解析】在地圖上把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線,叫等高線。根據(jù)等高線不同形狀判定山體的不同部位:山地海拔最高點(diǎn)為山頂;兩山頂之間的低地為鞍部;等高線向低處凸為山脊;等高線向高處凸為山谷;多條等高線重疊處為陡崖。
(1)據(jù)圖中字母的位置可得:A地是兩個山頂之間即為鞍部;C地是多條等高線的重合部位即為陡崖。
(2)①地等高線向高處凸即為山谷;②地等高線向低處凸即為山脊。河流常常發(fā)育在山谷。
(3)根據(jù)圖中比例尺,1厘米代表實地距離2千米,故兩地實際距離是4千米。
(4)從等高線地形圖看出,C處的等高線重合為陡崖,所以C處適合攀巖運(yùn)動。
(5)據(jù)圖中的指向標(biāo)可知甲地位于乙地的東北方向,B點(diǎn)的海拔是300米,甲山頂?shù)暮0螢?78米。
所以答案是:(1)鞍部,陡崖(2)山谷,山脊,①(3)4(4)C(5)東北,300,578
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國政區(qū)圖”,回答有關(guān)問題。
(1)寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的名稱:①;②。
(2)寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的簡稱:④。
(3)寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的行政中心的名稱:⑤。
(4)我國位于洲的東部,洋的西岸。
(5)領(lǐng)土最南端省的簡稱是;最北端省的簡稱是。
(6)我國的鄰國中,面積最大的是 , 人口最多的是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖評價我國地理位置的優(yōu)越性
(1)與俄羅斯、加拿大、巴西相比,我國的緯度位置有什么不同?說說我國緯度位置的優(yōu)越性。
(2)與蒙古、日本相比,我國的海陸位置有什么不同?說說我國海陸位置的優(yōu)越性。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
(1)我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)是( )
A.山脈
B.人口分布
C.地理環(huán)境差異
D.河流
(2)“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”所描述的景觀屬于( )
A.①地區(qū)
B.②地區(qū)
C.③地區(qū)
D.④地區(qū)
(3)②地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋蜑椋?)
A.溫帶季風(fēng)氣候
B.亞熱帶季風(fēng)氣候
C.溫帶大陸性氣候
D.熱帶季風(fēng)氣候
(4)下列對②的敘述正確的是( )
A.耕地多為旱地,農(nóng)作物一年收獲一次或兩年三次
B.多為水田,以種植水稻、油菜為主,一年收獲兩次至三次
C.糧食作物主要是小麥、大豆
D.河流含沙量小,水量大
(5)我國②地區(qū)共有的自然特征( )
A.河流都有較大的含沙量
B.植被類型都是亞熱帶常綠闊葉林
C.1月平均氣溫都在0°以下
D.都屬于半濕潤地區(qū)
(6)我國夏季氣溫最低的地區(qū)是( )
A.①地區(qū)
B.②地區(qū)
C.③地區(qū)
D.④地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面地球表面的光照圖,請回答問題。
(1)這一天是月日,是二分二至日中的哪個節(jié)氣。
(2)太陽直射的緯線在 , 北半球是季,南半球是。
(3)B地晝夜長短狀況是 , B點(diǎn)比A點(diǎn)單位面積上得到的太陽光熱 , 氣溫。
(4)用斜線表示出夜半球,此時非洲在 , 我國在。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“非洲氣候類型”圖,完成下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的氣候類型:
A________ B________ 據(jù)圖可知非洲氣候分布的特點(diǎn)是:____________
(2)非洲中部和南部的居民,以______人種為主。非洲北部的居民,以____人種為主。
(3)乞力馬扎羅山位于赤道附近,山頂卻終年積雪,主要原因是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人民日報2018年2月23日報道,2017年, 糧食總產(chǎn)量達(dá)到1203. 76億斤,實現(xiàn)“十四連豐”,連續(xù)七年居全國首位。()
A. 河南 B. 吉林 C. 遼寧 D. 黑龍江
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