【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”回答下列問(wèn)題:
(1)左圖為地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí)放大圖,根據(jù)緯線的分布及方框里的經(jīng)度寫(xiě)出甲地的經(jīng)緯度位置:(___________,__________),因此甲地處于東西半球的_______半球。
(2)從圖中可看出,甲乙兩地都位于五帶中的_____________帶。
(3)甲地位于乙地的___________方向。
(4)地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí),剛好太陽(yáng)直射北回歸線,說(shuō)明此時(shí)的日期是_______前后,節(jié)氣稱之為_____________日。
(5)地球公轉(zhuǎn)到D位置時(shí),南半球澳大利亞的季節(jié)是______________。
【答案】(1)(20°N,140°E) 東半球 (2)熱帶
(3)東北方向 (4)6月22日 夏至日 (5)夏季
【解析】試題分析:
(1)從經(jīng)緯網(wǎng)圖可以看出,甲地位于180°以西是東經(jīng),赤道以北為北緯;所以甲地的經(jīng)緯度是(20°N,140°E)。東半球范圍為:20°W→0°→160°E,所以甲地位于東半球。
(2)23.5°N-23.5°S為熱帶的范圍,因此可斷定甲乙兩地在熱帶。
(3)根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,甲地位于乙地的東北方向。
(4)地球公轉(zhuǎn)到B位置時(shí),剛好太陽(yáng)直射北回歸線,說(shuō)明此時(shí)的日期為6月22日,是夏至日。
(5)地球公轉(zhuǎn)到D位置時(shí),太陽(yáng)直射南回歸線,為北半球冬季,南北季節(jié)相反,所以南半球澳大利亞的季節(jié)是夏季。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)A圖所示地區(qū)的氣候特點(diǎn)是______________________________,這種氣候在世界分布最顯著的地區(qū)是______________________________。
(2)B圖是_______________氣候,此種氣候分布在_______________。
(3)C圖是_______________氣候,此種氣候分布面積最大的是_______________。
(4)具有夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥氣候特征的是圖_______________(填字母),世界上分布最廣的是_______________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1863年美國(guó)太平洋鐵路開(kāi)始施工,如圖為太平洋鐵路示意圖。完成下面小題。
【1】太平洋鐵路甲段建設(shè)中遇到的主要自然問(wèn)題是( 。
A.終年炎熱,大片沙漠B.高寒、缺氧、低氣壓
C.溝壑縱橫,黃土廣布D.山嶺眾多,地勢(shì)險(xiǎn)峻
【2】乙地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品可經(jīng)太平洋鐵路運(yùn)往西海岸,F(xiàn)今乙地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色是( 。
A.家庭農(nóng)場(chǎng)規(guī);a(chǎn)B.牧業(yè)生產(chǎn)高度現(xiàn)代化
C.大面積使用滴灌技術(shù)D.山地垂直農(nóng)業(yè)一體化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“千島之國(guó)“和“火山之國(guó)“的國(guó)家是( )
A. 菲律賓 B. 馬來(lái)西亞
C. 印度尼西亞 D. 日本
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)政區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)把我國(guó)領(lǐng)土的最南端填在方框中。
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼所代表的省級(jí)行政區(qū)域名稱。①________,②________。
(3)寫(xiě)出圖中數(shù)碼所在省級(jí)行政中心的名稱。③________,⑤________。
(4)寫(xiě)出圖中數(shù)碼所代表的自治區(qū)簡(jiǎn)稱。④________,⑥________,其中藏族主要聚居區(qū)為_(kāi)_____________(填數(shù)碼和名稱)。
(5)我國(guó)的A、B、C、D四個(gè)邊緣海中,屬于我國(guó)內(nèi)海的是________。
(6)當(dāng)我國(guó)東部烏蘇里江上旭日東升時(shí),為什么西部帕米爾高原仍繁星滿天?
____________________________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃土高原地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)黃土高原東起A________,此山脈是黃土高原和________平原的分界線。
(2)目前,黃土高原地區(qū)面臨的突出的生態(tài)問(wèn)題是____________;試分析原因:____________________________________________________。
(3)黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境不利于該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,因此加強(qiáng)該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)刻不容緩。請(qǐng)你為改善該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境提出合理化建議。
____________________________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】被人們形象地比喻為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官”的部門(mén)是( )
A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.交通運(yùn)輸 D.旅游業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)每年總有有地方發(fā)生水旱災(zāi)害,因?yàn)椋?/span> )
A. 地形復(fù)雜 B. 海岸線漫長(zhǎng)
C. 緯度位置 D. 夏季風(fēng)強(qiáng)弱變化
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