【題目】讀我國(guó)南、北方水土資源比較圖,完成問(wèn)題。
(1)圖中所示資源均屬于 資源(可再生/非可再生)。
(2)北方耕地應(yīng)以_________(旱地、水田)為主,在灌溉方式上,應(yīng)采用_____________等灌溉技術(shù),提倡種植_____________作物。
(3)為緩解北方地區(qū)的缺水問(wèn)題,我國(guó)正在實(shí)施 引水工程,為有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來(lái)的影響,可以通過(guò)修建 。
(4)從總體上看,一方面我國(guó)水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低, , 等現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度,所以,從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。
(5)為了緩解水資源緊張局面,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?(寫出三點(diǎn)即可)
【答案】
(1)可再生
(2)旱地 滴灌(噴灌) 耐旱(節(jié)水)
(3)南水北調(diào) 水庫(kù)
(4)浪費(fèi) 污染
(5)①節(jié)約用水(發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè))②污水處理,提高水資源利用率,防止水污染③進(jìn)行水資源時(shí)空調(diào)配④提高水價(jià),進(jìn)行梯度收費(fèi) (作答三點(diǎn)即可)
【解析】
試題分析:
(1)自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、礦產(chǎn)、陽(yáng)光、水等等都屬于自然資源,它包括可再生資源和非可再生資源?梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)更新、再生、或可以循環(huán)使用的資源,就是可再生資源;用一些就少一些的資源是非可再生資源。圖中所示資源均屬于可再生資源。
(2)秦嶺--淮河是我國(guó)東部地區(qū)一條重要的地理分界線,在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有明顯的差異。該線以北的北方地區(qū),降水少,耕地主要以旱地為主,由于這里水資源短缺,為了合理利用水資源,這里的農(nóng)業(yè)應(yīng)采用噴灌和滴灌技術(shù),提倡耐旱的農(nóng)作物。
(3)由于我國(guó)的降水主要受夏季風(fēng)的影響,每年的夏秋季節(jié),飽含水汽的夏季風(fēng)從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸推進(jìn)的過(guò)程中,水汽越來(lái)越少,因此降水也越來(lái)越少。使得我國(guó)的水資源出現(xiàn)時(shí)空分布不均的特點(diǎn)。為了解決北方地區(qū)水資源短缺問(wèn)題,我國(guó)采取了一系列的措施,如跨流域調(diào)水以解決水資源的空間分布不均的問(wèn)題。我國(guó)正在實(shí)施南水北調(diào)引水工程,就是把長(zhǎng)江水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北地區(qū)和西北地區(qū);為了有效調(diào)控北方河流徑流季節(jié)變化大帶來(lái)的影響,我們修建了水庫(kù),解決水資源的時(shí)間分布不均的問(wèn)題。
(4)從總體上看,一方面我國(guó)水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺水狀況仍在繼續(xù)加重;另一方面水資源利用率低,在我們的日常生產(chǎn)和生活過(guò)程中,還存在水污染和浪費(fèi)嚴(yán)重等現(xiàn)象,進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度,所以,從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要。
(5)我國(guó)部分地區(qū)近年來(lái)缺水逐漸嚴(yán)重,針對(duì)水資源緊張局面,我們可以采取“開源”和“節(jié)流”措施加以解決,如采取跨流域調(diào)水、修建水利工程、人工增雨、海水淡化、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、加強(qiáng)宣傳教育,提高公民的節(jié)水意識(shí)等措施。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖上A、B代表的區(qū)域中,表示季風(fēng)區(qū)的是 ,圖上箭頭甲、乙中,表示夏季風(fēng)的是 。
(2)風(fēng)是帆船的主要?jiǎng)恿,明朝我?guó)著名的航海家鄭和率艦隊(duì)下西洋應(yīng)該選擇在 (冬季、夏季)出海,原因是 。
(3)A區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是 (種植業(yè)、畜牧業(yè)),B區(qū)域的主要土地利用類型是 。
(4)下表中氣溫和降水資料反映的是上圖中①②③④四地中的 地的,其氣候類型為 。
項(xiàng)目 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
氣溫(℃) | 5.5 | 7.5 | 12.1 | 17.0 | 20.9 | 23.7 | 5.6 | 25.1 | 21.2 | 16.8 | 11.9 | 7.3 |
降水(mm) | 23 | 50 | 63 | 70 | 88 | 112 | 235 | 230 | 118 | 50 | 20 | 10 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中A、C兩地的經(jīng)緯度:A C___________。
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于西半球的是 地。
(3)從低、中、高緯度看,B 在 緯度;C在 緯度。
(4)圖中A、B、C三地所處的溫度帶,A ,B ,C___________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】第六次人口普查結(jié)果顯示,中國(guó)總?cè)丝跒椋?/span> )
A.11.7億 B.12.9億 C.13.7億 D.15.5億
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖甲是某地氣溫曲線和降水柱狀圖,此地一月氣溫約為 ℃,降水多集中在 季。
(2)圖乙中①、②、③、④四地區(qū),與圖甲氣候類型相對(duì)應(yīng)的地區(qū)是 。(填寫數(shù)字)
(3)根據(jù)你的知識(shí)判斷,圖甲屬于 氣候,該地氣候特點(diǎn)為 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀上圖經(jīng)緯網(wǎng)并完成問(wèn)題
(1)寫出B兩地的經(jīng)度和緯度: , 。
(2)A地位于 (東或西)半球;B地位于 (北、南)半球;B地位于A地的 方向。
(3)A地位于五帶中的 帶,B地位于緯度帶中的 (低、中、高)緯度。
(4)A、B兩地中,有太陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是 地。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀漫畫“不堪重負(fù)”,完成各題。
【1】漫畫反映了( )
①人口問(wèn)題是當(dāng)代世界面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題
②人口問(wèn)題給地球資源造成了沉重壓力
③人口越多,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用越大
④世界的人口與資源、環(huán)境是相協(xié)調(diào)的
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
【2】漫畫中反映的當(dāng)前世界存在的人口問(wèn)題主要是指( )
A.人口素質(zhì)低 B.人口數(shù)量過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快
C.人口老齡化較嚴(yán)重 D.人口分布不平衡
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