【題目】讀圖文資料,回答問題。
材料一:2014年全國兩會召開前的網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查顯示,如何破解“十面霾伏”,消除百姓“心肺之患”等熱點問題備受關(guān)注。霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物)被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。霧霾的源頭多種多樣,比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚塵、垃圾焚燒,甚至火山噴發(fā)等。
材料二:北京市近兩周空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖
(1)從材料一中可知,霧霾的主要來源有 。
(2)從材料二中可知,北京的空氣質(zhì)量最好的一天是 日。
(3)霧霾天氣發(fā)生時,下列防護措施不正確的是( )
A.外出時帶口罩 B.盡量減少戶外活動 C.盡量少開窗 D.外出時打遮陽傘
【答案】(1)汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚塵、垃圾焚燒,甚至火山噴發(fā)等 (2)24日;(3)D
【解析】整體分析:該題以讀材料和北京市近兩周空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖為切入點,考查的是北京市的空氣質(zhì)量,霧霾天氣發(fā)生時的防護措施,要求學(xué)生具有較強的讀圖分析問題的能力和邏輯推理能力。
(1)讀圖可知,從材料一中可知,霧霾的主要來源有汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚塵、垃
圾焚燒,甚至火山噴發(fā)等。
(2)從材料二中可知,北京的空氣質(zhì)量最好的一天是24日;空氣污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量最好。
(3)霧霾天氣發(fā)生時,防護措施主要有外出時帶口罩;盡量減少戶外活動;盡量少開窗;故答案選D。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明用手電筒模擬“太陽”照射地球儀,然后按圖中箭頭方向緩緩撥動地球儀,演示地球的自轉(zhuǎn),完成下面小題。
【1】【1】小明做該實驗可以較好地演示( )
A. 晝夜更替 B. 五帶形成 C. 季節(jié)變化 D. 氣候形成
【2】【2】從圖中可以看出,此時我國正處在( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球五帶圖,回答問題。
(1)寫出字母所代表的溫度帶
A. 帶 B. 帶 C. 帶
(2)A、B、C中有陽光直射的是 ,有極晝極夜現(xiàn)象的是 ,四季分明的
是
(3)①表示 (填特殊緯線)
(4)福建位于 (填溫度帶)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于歐洲西部國家自然景觀的敘述,正確的是
A. 挪威冰雪皚皚的山峰
B. 瑞士陽光燦爛的海灘
C. 西班牙陡峻幽深的峽灣
D. 法國風(fēng)光旖旎、景色如畫的田園
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料;中國中央電視臺到南美洲采風(fēng),向全世界推出南美洲風(fēng)土人情節(jié)目……
(1)攝制組在圖中南北綿亙的壯麗山脈和東部寬廣的大高原(陰影區(qū)域)進行了取景……它們分別是__________山脈和________高原。
(2)攝制組拍攝電視場景:“浩翰茂密的熱帶雨林,奇異樹生機勃勃,珍稀動物棲息跳躍……”該場景的拍攝地在圖中甲、乙兩區(qū)域中_________區(qū)域。
(3)攝制組全景式直播了“亞馬孫大潮”的壯觀景象,大潮壯觀場景的拆除攝地點在圖中①、②兩地中__________地。
(4)在圖示“橡膠園”,攝制組拍攝到枝繁葉茂的橡膠林和人們采膠的忙碌場景……推測有利于橡膠樹生長的氣候條件是__________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】目前,我國已經(jīng)達到或接近世界先進水平的科技部門是( )。
A. 生物工程 B. 航空航天技術(shù) C. 激光技術(shù) D. 克隆技術(shù)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】既能滿足現(xiàn)代人的需要,又不損害子孫后代的利益,這種發(fā)展叫( 。
A. 可持續(xù)發(fā)展 B. 均衡發(fā)展 C. 超前發(fā)展 D. 差異發(fā)展
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于北極地區(qū)的敘述,正確的是
A. 北極點位于厚厚的冰層上,該處海拔2000多米
B. 撞沉“泰坦尼克”號巨輪的浮冰來自北極地區(qū)
C. 北極地區(qū)的土著居民主要是因紐特人和拉普人,屬白色人種
D. 北極地區(qū)礦產(chǎn)資源貧乏,不像南極洲有豐富的煤、鐵等礦產(chǎn)
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