【題目】農(nóng)業(yè)物產(chǎn)豐富的河套平原, 寧夏平原被稱為

A. 北大倉 B. 塞外江南

C. 天府之國 D. 魚米之鄉(xiāng)

【答案】B

【解析】

試題解析：位于黃河上游的寧夏平原和河套平原由于黃河水的灌溉,形成了富庶的“塞外江南，故選擇答案B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】積極合作，共同發(fā)展．閱讀圖文資料，回答下列問題．
材料“一帶一路”，即絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路，其核心是構建以能源合作為主軸，以基礎設施建設和貿(mào)易投資便利化為兩翼，以核能、航天衛(wèi)星、新能源等高新領域合作為引領的發(fā)展戰(zhàn)略．對于新疆來說，可以發(fā)揮新疆獨特的區(qū)位優(yōu)勢，深化與中亞、南亞、西亞等國家交流合作，形成絲綢之路經(jīng)濟帶上重要的交通樞紐、商貿(mào)物流和文化科教中心．

（1）“一帶一路“的核心是構建以合作為主軸．塔里木盆地蘊藏著豐富的資源．通過工程運輸上海和廣州，緩解了東部地區(qū)的能源短缺．
（2）塔里木盆氣候干旱，降水稀少，其主要原因是 ． （至少寫出兩條）
（3）與古代“絲綢之路”相比，現(xiàn)代“絲綢之路”首要交通遠輸方式是鐵路運輸．在我國境內(nèi)，其依托的主要交通干線是線、蘭新線和北疆線．
（4）陸上絲綢之路途經(jīng)中亞的（國家）、西亞的（國家）．海上絲綢之路經(jīng)過南亞的（國家）“一帶一路”戰(zhàn)略構想使我國同中亞．、南亞周邊國家以及歐亞國家之間加強了 ， 對各區(qū)域的發(fā)展有著深遠的影響．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是中國局部地區(qū)示意圖，讀圖，回答以下問題。

（1）關于山脈①的敘述，錯誤的是（ ）
A.是地勢第二、三級階梯分界線
B.是季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線
C.是干旱區(qū)與半干旱區(qū)的分界線
D.是東北平原與內(nèi)蒙古高原的分界線
（2）圖中省區(qū)②存在的主要環(huán)境問題是（ ）
A.草場退化
B.土地石漠化
C.水土流失
D.水污染嚴重
（3）圖中省區(qū)③是我國的能源基地，其主要能源是（ ）
A.風能
B.煤炭
C.石油
D.天然氣

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口的突出特點是

A．人口基數(shù)大，人口增長快

B．人口基數(shù)小，人口增長快

C．人口基數(shù)大，人口增長慢

D．人口基數(shù)小，人口增長慢

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】膚色、眼色都很淺，頭發(fā)天生就是波浪狀，鼻梁高、體毛較多的人種是（ ）

A．白色人種 B．黃色人種

C．黑色人種 D．棕色人種

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界上降水最多的地區(qū)分布在（ ）

A、赤道附近地區(qū) B、兩極地區(qū)

C、中緯度地區(qū) D、內(nèi)陸地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀《東南亞地區(qū)圖》，完成下列要求：

(1)圖中字母代表的地理事物名稱是：

A. 洲;B. 洋;C. 半島;

(2)在圖中適當位置填注”馬六甲海峽”;

(3)馬六甲海峽溝通了 洋和 洋

(4)請任意寫出本區(qū)域兩種熱帶經(jīng)濟作物名稱: 、 ;

⑸寫出兩個東南亞的旅游景點 、 。

東南亞地區(qū)圖 1

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圖中示意我國某地區(qū)的一個指示牌，據(jù)此回答以下問題。

（1）在坎兒井分布地區(qū)，最有可能看到的農(nóng)業(yè)景觀是（ ）
A.茶園
B.橡膠園
C.甘蔗園
D.葡萄園
（2）番茄是坎兒井分布地區(qū)的名優(yōu)特色產(chǎn)品之一，與我國其它地區(qū)的番茄相比，該地區(qū)的番茄（ ）
A.用水量大，單產(chǎn)低
B.含糖分高，口感好
C.產(chǎn)地氣候冷濕
D.溫差小，利于糖分積累

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于地形對氣候的影響，敘述正確的是（ ）

A．山地的迎風坡氣溫都比背風坡高

B．山地的迎風坡氣溫都比背風坡低

C．暖濕氣流的迎風坡降水比背風坡少

D．暖濕氣流的迎風坡降水比背風坡多

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