【題目】讀“六大板塊示意圖”,完成下列要求.

(1)由堅(jiān)硬巖石組成的地球表層,并非整體一塊,而是分成 ______ 大板塊.

它們是:A ______ 板塊,B ______ 板塊,C ______ 板塊,D ______ 板塊,E ______ 板塊,F ______ 板塊.

(2)在六大板塊中, ______ (填名稱)板塊幾乎全部是海洋,兩大洲同屬于一個(gè)板塊的最大的板塊是 ______ 板塊.

(3)亞歐大陸東側(cè)的島國(guó)日本為什么多地震? __ ____ .

【答案】六;亞歐;太平洋;美洲;非洲;印度洋;南極洲;太平洋;亞歐;日本位于板塊與板塊的交界處

【解析】試題分析:本題主要考查了世界上六大板塊的位置、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),掌握板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是解題的關(guān)鍵。

(1)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是由許多板塊拼合而成的,由圖中板塊的位置可知,圖中A是亞歐板塊,B是太平洋板塊,C是美洲板塊,D是非洲板塊,E是印度洋板塊,F(xiàn)是南極洲板塊。

(2)在六大板塊中,太平洋板塊幾乎全部是海洋,兩大洲同屬于一個(gè)板塊的最大的板塊是亞歐板塊。

(3)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是由許多板塊拼合而成的,板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊交界處地殼運(yùn)動(dòng)活躍,多火山地震。日本位于歐亞板塊和太平洋板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍,多火山地震。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是我國(guó)部分自然資源總量在世界上的位次和人均約占世界平均水平的比例,據(jù)此完成下列各題

1我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是( )

A. 總量豐富,人均占有量多 B. 總量豐富,人均占有量少

C. 總量貧乏,人均占有量少 D. 總量貧乏,人均占有量多

2針對(duì)這一國(guó)情,下列做法正確的是( )

A. 出行時(shí),盡量乘坐私家車(chē) B. 外出就餐時(shí),多使用一次性碗筷

C. 洗手后,及時(shí)關(guān)緊水龍頭 D. 購(gòu)物時(shí),多使用一次性塑料袋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】繪制某地區(qū)的地圖,其圖幅大小與所選用的比例尺是相對(duì)應(yīng)的,其規(guī)律一般是( )

A.圖幅越大,比例尺越小

B.圖幅越大,比例尺越大

C.圖幅越小,比例尺越大

D.圖幅的大小與比例尺大小成反比

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去高級(jí)中學(xué)參觀地理實(shí)驗(yàn)室,其行進(jìn)路線如圖所示。讀圖完成下列各題。

1他行進(jìn)路線方向的變化

A. 東北→正東→正北 B. 正北→東北→西北

C. 正北→正東→西北 D. 東北→正東→西北

2圖中小明家距離高級(jí)中學(xué)大約3厘米,比例尺為1:100000,則小明家距離高級(jí)中學(xué)的實(shí)際距離約為

A. 300 B. 300千米 C. 30千米 D. 3千米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答:

(1)在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上,用箭頭畫(huà)出地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向。

(2)寫(xiě)出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣:A_______,B_______。

(3)地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),太陽(yáng)直射的緯線是_______,北極圈內(nèi)有_______現(xiàn)象。

(4)地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),大慶的晝夜長(zhǎng)短情況_______.時(shí)間是____________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,共有少數(shù)民族55個(gè),那么少數(shù)民族種類(lèi)最多的省區(qū)的簡(jiǎn)稱是

A

B.

C.

D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“地球運(yùn)動(dòng)示意圖”,完成下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到____(字母)位置時(shí),北半球獲得太陽(yáng)光熱最多,這一天為北半球的______日.

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時(shí),太陽(yáng)光直射在______(緯線)上,此時(shí),南、北極圈內(nèi)將分別出現(xiàn)______ 和______現(xiàn)象.

(3)9月23日前后,地球公轉(zhuǎn)到______(字母)位置,此時(shí),太陽(yáng)直射在______(緯線)上.

(4)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由B位置轉(zhuǎn)到C位置時(shí),北半球由______季過(guò)渡到______季.

(5)當(dāng)我們?cè)谟淇斓倪^(guò)暑假時(shí),澳大利亞正處于______季.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖《五帶劃分圖》回答。

(1)寫(xiě)出圖中字母所處的熱量帶名稱:A B________ C_________E________。

(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號(hào)①_________ ②_________③__________。

(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是 (用字母填寫(xiě)); 有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是_____(用字母填寫(xiě))。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中A、C兩地的地理坐標(biāo):A、 C、

(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于西半球的是 地。

(3)從低、中、高緯度看,B在 緯度;C在 緯度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案