【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量、推動綠色發(fā)展”是每個公民應(yīng)盡的職責(zé),下列行為符合踐行綠色發(fā)展理念的是( 　)

A. 生活垃圾分類處理 B. 廢舊電池隨意丟失

C. 互贈賀卡表達情誼 D. 盡可能使用一次性餐具

【答案】A

【解析】

“改善環(huán)境質(zhì)量、推動綠色發(fā)展”是每個公民應(yīng)盡的職責(zé),以上四種做法中，“生活垃圾分類處理”有利于改善環(huán)境質(zhì)量，其他三種做法會破壞環(huán)境，不可取，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國南方某校學(xué)生開展地理野外實踐活動，同學(xué)們沿等高線地形圖（單位：米）中虛線所示線路進行考察，完成下列問題。

（1）同學(xué)們出發(fā)前，量得周村、趙莊兩村落之間的圖上距離是1.8厘米，則它們的實地距離是______千米。

（2）同學(xué)們首先對趙莊、周村兩村落進行考察，發(fā)現(xiàn)兩村落選址的共同自然條件是______，并發(fā)現(xiàn)兩村落古居民的房頂坡度較大，這主要是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)?/span>______（氣溫高，降水多，降水少）。

（3）從A到B經(jīng)過的地形部位名稱是______（鞍部、山谷、山脊），若僅考慮海拔高低對氣溫影響，則AB兩地溫差應(yīng)為______℃。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】長江與黃河共同流經(jīng)的省級行政區(qū)是（ 　 ）

A. 四川與甘肅 B. 青海與西藏 C. 青海與甘肅 D. 青海與四川

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

(1)寫出A、B、C三點的地理坐標(biāo)：

A_______________，B_______________，C_______________。

(2)B點所在半球為_______________、_______________。

(3)位于中緯度的點是_______________。有太陽直射現(xiàn)象的點是_______________。

(4)用陰影畫出南半球低緯度的范圍_____。

(5)A點在B點的_______________方向。

(6)A點位于五帶中的_______________帶。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】主要分布在我國西北地區(qū)的氣候類型是（　�。�

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 溫帶大陸性氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于非洲輪廓特點的敘述，正確的是（ ）

A. 多內(nèi)海、海灣B. 海岸線曲折C. 海岸線較平直D. 多島嶼和半島

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】黨的十八屆五中全會指出，促進人口均衡發(fā)展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。放開“全面二孩”的原因是我國 （ ）

A. 人口在不斷減少 B. 人口仍在飛速增長

C. 人口已經(jīng)停止增長 D. 人口老齡化日益嚴(yán)重

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國民族的敘述，正確的是：

A. 我國是由34個民族組成的大家庭

B. 我國少數(shù)民族中人口最多的是藏族

C. 我國民族分布具有“大散居、小聚居、交錯雜居”的特點

D. 我國少數(shù)民族主要分布在東南、西南和西北地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的敘述，正確的是

A. 目前發(fā)達國家的數(shù)目多于發(fā)展中國家

B. 他們是根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異劃分的

C. 發(fā)展中國家人口只占世界總?cè)丝诘囊恍〔糠?/span>

D. 發(fā)達國家不需要購買發(fā)展中國家的產(chǎn)品

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同步練習(xí)冊答案