對(duì)于天氣預(yù)報(bào)和制作過程正確的是 (    )
A.觀測(cè)一接收數(shù)據(jù)一處理資料、制圖一分析判斷一做出預(yù)報(bào)
B.觀測(cè)一接收數(shù)據(jù)一分析判斷~做出預(yù)報(bào)
C.觀測(cè)一處理資料一分析判斷一做出預(yù)報(bào)
D.觀測(cè)一接收數(shù)據(jù)一分析判斷一處理資料、制圖一做出預(yù)報(bào)
A

試題分析:天氣預(yù)報(bào)需要說明一天或者幾天內(nèi)陰晴、風(fēng)、氣溫和降水等的情況。天氣預(yù)報(bào)的制作過程:1.綜合探測(cè)收集數(shù)據(jù) 綜合探測(cè)主要有地面探測(cè)、探空氣球高空探測(cè)、衛(wèi)星探測(cè)、雷達(dá)探測(cè)等。2.世界各地的氣象探測(cè)數(shù)據(jù)在一個(gè)固定探測(cè)時(shí)刻進(jìn)行交換,數(shù)據(jù)交換后得到的最后信息將形成天氣圖。3.預(yù)報(bào)員分析協(xié)商 天氣圖到預(yù)報(bào)員手中,同時(shí)傳入數(shù)字化信息分析系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析,預(yù)報(bào)員進(jìn)行分析協(xié)商,形式像一場(chǎng)辯論會(huì)。4.天氣預(yù)報(bào)圖對(duì)外公布 綜合分析得出的天氣信息將制作成電視天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)天氣預(yù)報(bào)、短信天氣預(yù)報(bào)等各種天氣產(chǎn)品被發(fā)布出去。
點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)題,了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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天氣預(yù)報(bào)中表示沙塵暴的天氣符號(hào)是

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“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這首詩(shī)句所描述的自然現(xiàn)象的主要成因是
A.地形因素B.海陸因素C.洋流因素D.緯度因素

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下列天氣符號(hào)中表示西北風(fēng)六級(jí)的是:(    )

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課外調(diào)查
閱讀材料:大氣中的微小顆?梢栽诳諝庵袘腋滋旎驇讉(gè)星期,那些直徑小于10微米的則可以滲入到血液中,并攜帶有毒重金屬和細(xì)菌以及其他污染源。而每一個(gè)人平均每天呼吸幾百萬(wàn)立方米的空氣,兒童呼吸的空氣重量大于他們的體重,工作和運(yùn)動(dòng)量大的人呼吸的空氣量就更大。因此人們?nèi)绻粩辔胧艿轿廴镜目諝饩蜁?huì)對(duì)身體產(chǎn)生慢性不良影響,如果吸入受到嚴(yán)重污染的空氣可以造成哮喘或死亡。
讀完上面材料,我們認(rèn)識(shí)到了大氣污染給人類帶來的危害。給全國(guó)乃至全世界30多個(gè)國(guó)家?guī)頌?zāi)難的非典型肺炎病毒的形成就跟環(huán)境污染密切相關(guān)。所以每位同學(xué)都有義務(wù)保護(hù)好我們身邊的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境,首先要了解我們身邊的環(huán)境狀況。請(qǐng)你作一個(gè)課外調(diào)查,調(diào)查我們周圍空氣有沒有污染,人類活動(dòng)通過哪些方式污染了我們的大氣?把你的調(diào)查結(jié)果填在下面的橫線上。
(1)污染大氣的人類活動(dòng)方式有__________________________________________________。
(2)產(chǎn)生的污染物有____________________________________________________________。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是 (    )
A.穩(wěn)定B.多變C.表現(xiàn)為冷熱D.表現(xiàn)為風(fēng)雨過程

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

通常,天氣預(yù)報(bào)要說明一日內(nèi)陰晴、_________、氣溫和___________的情況。

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下列天氣符號(hào)表示6級(jí)南風(fēng)的是:

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下列不屬于世界人口密集的地區(qū)的是  [     ]
A 亞洲東部    B 歐洲西部    C 非洲北部    D 北美洲東部

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