【題目】甲聚落與乙聚落相比( )
A. 甲地海拔高于乙地 B. 甲、乙兩地海拔相同
C. 甲地位于乙地的北方 D. 甲地引D河水灌溉優(yōu)于乙地
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō):“跳進(jìn)黃河也洗不清”,原來(lái)與黃土高原的水土流失有關(guān)。讀“我國(guó)局部地區(qū)圖”和如圖三組實(shí)驗(yàn)示意圖,完成下列問(wèn)題:
(1)圖中A是_____山脈,B是有“塞外江南”美稱的_____平原。C、D、E中表示黃土高原的是_____。
(2)分析每組實(shí)驗(yàn)示意圖反映的影響水土流失的因素,由此你感悟出黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因有哪些_____。
(3)針對(duì)黃土高原水土流失嚴(yán)重的問(wèn)題,請(qǐng)你列舉黃土高原水土保持的措施_____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某日光照?qǐng)D及我國(guó)某海島等高線地形圖(單位:米),回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)光照?qǐng)D,判斷該日該海島的白晝比黑夜_______(填“長(zhǎng)”或“短”)。
(2)根據(jù)某海島等高線地形圖信息,推算D和B兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度是______米。香港某老年保釣隊(duì),欲從甲、乙兩地沿圖中虛線攀登島上山峰,你認(rèn)為較輕松的路線是______(填“甲”或“乙”),判斷的理由是____________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃河水系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,其中“天上”指黃河的發(fā)源地位于 高原上的 山,“海”指的是注入 海;
(2)黃河上中游的分點(diǎn)為圖中的 (城市)。
(3)黃河中游主要流經(jīng) 高原,其土質(zhì)疏松,地面缺少植被保護(hù),使黃河中游成為我國(guó) (自然災(zāi)害)最嚴(yán)重的地區(qū)之一,黃河下游進(jìn)入 平原,泥沙的很大部分沉積于河床,形成舉世矚目的“ 河”。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2000—2005年我國(guó)人口年平均增長(zhǎng)率(0.63%)比1995—2000年的平均增長(zhǎng)率(0.91%)低0.28個(gè)百分點(diǎn)。據(jù)此回答下題。
我國(guó)人口的基本國(guó)情是( )
A. 人口基數(shù)大,增長(zhǎng)速度加快
B. 人口基數(shù)大,增長(zhǎng)速度減緩
C. 人口基數(shù)小,增長(zhǎng)速度加快
D. 人口基數(shù)小,增長(zhǎng)速度減緩
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1 1月30日,中圍申報(bào)的“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一:我國(guó)二十四節(jié)氣圖(左圖),15天為一個(gè)節(jié)氣
材料二:北緯40某地太陽(yáng)運(yùn)行路徑示意圖(右圖)
(1)甲圖節(jié)氣的更替反映了地球的____運(yùn)動(dòng),,申遺成功當(dāng)日,我國(guó)正處于哪兩個(gè)節(jié)
氣之間____(選擇填空)。
A.清明一谷雨 B.寒露一霜降 C.小雪一大雪 D.小寒一大寒
(2)乙圖中的太陽(yáng)每天東升西落是地球的________運(yùn)動(dòng)造成的。
(3)乙圖中北緯40的某地位于____(低,中/高)緯度,處于五帶中的____帶。一年中,路徑A這一天正午太陽(yáng)升得最____,正午影子長(zhǎng)度最____。此時(shí)最可能是甲圖中的____(填節(jié)氣名稱)。
(4)路徑B日出時(shí)間是____,日落時(shí)間是18:OO,晝夜長(zhǎng)短情況是____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)致我國(guó)南、北方耕作制度產(chǎn)生很大差異的最主要因素是( )
A. 地形 B. 水源 C. 土壤 D. 氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】秦嶺—淮河一線,大致同哪些界線相一致( )
①一月0℃等溫線 ②亞熱帶與暖溫帶分界線
③800毫米年降水量線 ④濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)分界線
A. ①②③④ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③
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