如圖所示是某地區(qū)等高線圖,按要求回答:
精英家教網(wǎng)
(1)a、b兩條支流,水流較緩的是
 
,原因是
 

(2)計劃在甲村與乙村之間修一條公路,最好選丙處還是丁處施工?
 
.為什么?
 

(3)假設(shè)該圖比例尺為1:50000,甲、乙兩村之間的圖上距離為3.2cm,則甲乙兩村距離約為
 
千米
(4)當?shù)卣_發(fā)利用自然資源的下列措施中,合理科學并有利于該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有
 
(不定項)
A.充分利用當?shù)氐闹、木資源,建立小型造紙廠  B.適度發(fā)展甜菜生產(chǎn),滿足市場需求  
C.加大科技投入,建設(shè)茶葉和柑橘生產(chǎn)基地      D.保護和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展生態(tài)旅游.
分析:等高線地形圖的判讀是學習的重點.
解答:解:(1)a、b兩條支流,水流較緩的是b,原因是:b地坡度。
(2)計劃在甲村與乙村之間修一條公路,最好選丁處,因為丁處地形平坦,施工難度小,投資少.
(3)假設(shè)該圖比例尺為1:50000,甲、乙兩村之間的圖上距離為3.2cm,則甲乙兩村距離約為1.6千米.
(4)當?shù)卣_發(fā)利用自然資源,合理科學并有利于該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施:加大科技投入,建設(shè)茶葉和柑橘生產(chǎn)基地;保護和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展生態(tài)旅游.
故答案為:
(1)b;b地坡度較;(2)。坏匦纹教,施工難度小,投資少;(3)1.6;(4)C、D.
點評:本題考查學生對等高線的理解能力.
練習冊系列答案
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(1)為了避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,老師要求同學們不要沿山谷行進,圖中①②③④所在的位置,表示山谷的是
 
(用數(shù)字表示),圖中河流的流向大致為
 

(2)此圖的等高距是
 
米.
(3)同學們測得甲地氣溫為15℃,若只考慮地形因素的影響,則乙地的氣溫約為
 
℃.

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(1)為了避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,老師要求同學們不要沿山谷行進,圖中①②③④所在的位置,表示山谷的是________(用數(shù)字表示),圖中河流的流向大致為________。

(2)此圖的等高距是________米。

(3)同學們測得甲地氣溫為15℃,若只考慮地形因素的影響,則乙地的氣溫約為________℃。

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某大學組織學生在某地區(qū)進行野外考察活動,當?shù)氐牡匦翁攸c如圖所示,請根據(jù)此圖回答問題.
(1)為了避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險,老師要求同學們不要沿山谷行進,圖中①②③④所在的位置,表示山谷的是______(用數(shù)字表示),圖中河流的流向大致為______.
(2)此圖的等高距是______米.
(3)同學們測得甲地氣溫為15℃,若只考慮地形因素的影響,則乙地的氣溫約為______℃.

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小張是煙臺市某校的學生,他要繪制一幅學校周邊的地形簡圖,在教師的指導下,他先對學校周邊地形進行了一番觀察記錄,最后整理繪出了如圖所示的等高線地形圖。據(jù)此回答1~4題。
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[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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[     ]
A.山地正在不斷升高
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C.歷史上曾是海洋
D.很快會有地震發(fā)生
3、考察那天,小張站在山頂C處觀察村莊A和學校的位置,他為學校位置的優(yōu)越性感到自豪。小張感到的“優(yōu)越性”可能是指:①學校位于山的陽坡②學校位于山的陰坡③學校地勢海拔較高④學校地勢較平坦
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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[     ]
A.小麥—果樹—松樹
B.小麥—水稻—果樹
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D.水稻—小麥—果樹

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