讀圖“我國南方某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題。(9分)

(1)圖中1厘米代表實地距離_______米。圖中的等高距為 _______米。
(2)圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹?_______米,山頂甲在山頂乙的_________方向。
(3)圖中序號所表示的地形部位名稱是:①_________,② _________ ,③____________。
(4)③處能否形成瀑布?___________。三個村莊中夏季最容易發(fā)生泥石流的是________。


(1)500    100   
(2)121 西南  
(3)山脊  山谷   陡崖
(4)不能   李村

解析試題分析:
(1)根據(jù)圖中比例尺1:50000。所以圖中1厘米代表實地距離500米。根據(jù)圖中等高線的分布,相鄰兩條等高線數(shù)值相差100米,所以圖中的等高距為 100米。
(2)根據(jù)圖示,甲處海拔為875米,乙處海拔為996米,所以圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹?96-875=121米,圖中無指向標(biāo),根據(jù)上北下南進(jìn)行判斷,山頂甲在山頂乙的西南方向。
(3)根據(jù)圖中等高線的分布情況分析判斷:圖中序號所表示的地形部位名稱是:①山脊,②山谷,③陡崖。
(4)③處的地形部位是陡崖,但是位于山脊位置,沒有河流,所以不能形成瀑布。三個村莊中李村位于河谷地帶,夏季最容易發(fā)生泥石流。
考點:本題考查比例尺的表示方法和計算;等高線地形圖的判讀;相對高度的計算。
點評:等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,緯分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交反映的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面“我國南方某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中1厘米代表實地距離
 
米.圖中的等高距為
 
米.
(2)圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹?!--BA-->
 
米,山頂甲在山頂乙的
 
方向.
(3)圖中序號所表示的地形部位名稱是:①
 
,②
 
,③
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖“我國南方某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中1厘米代表實地距離
 
米.圖中的等高距為
 
米.
(2)圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹?!--BA-->
 
米,山頂甲在山頂乙的
 
方向.
(3)圖中序號所表示的地形部位名稱是:①
 
,②
 
,③
 

(4)③處能否形成瀑布?
 
.三個村莊中夏季最容易發(fā)生泥石流的是
 

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科目:初中地理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)地理(解析版) 題型:綜合題

讀圖“我國南方某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題。(9分)

(1)圖中1厘米代表實地距離_______米。圖中的等高距為 _______米。

(2)圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹?_______米,山頂甲在山頂乙的_________方向。

(3)圖中序號所表示的地形部位名稱是:①_________,② _________ ,③____________。

(4)③處能否形成瀑布?___________。三個村莊中夏季最容易發(fā)生泥石流的是________。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀圖“我國南方某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題.

(1)圖中1厘米代表實地距離______米.圖中的等高距為______米.
(2)圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨葹開_____米,山頂甲在山頂乙的______方向.
(3)圖中序號所表示的地形部位名稱是:①______,②______,③______.
(4)③處能否形成瀑布?______.三個村莊中夏季最容易發(fā)生泥石流的是______.

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