【題目】關(guān)于山區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展影響的敘述,正確的是

A.山區(qū)礦產(chǎn)資源、生物資源、耕地資源豐富

B.地形單一,坡度大限制了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

C.易發(fā)泥石流、寒潮和臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣

D.地形崎嶇,交通不便

【答案】D

【解析】

試題解析:

A、我國山區(qū)多分布在西部地區(qū),耕地資源不豐富,敘述錯誤,不符合題意;

B、山區(qū)在發(fā)展旅游、采礦業(yè)等方面優(yōu)勢較大,山區(qū)不適宜發(fā)展工農(nóng)業(yè),敘述錯誤,不符合題意;

C、山區(qū)易發(fā)生泥石流,臺風(fēng)多發(fā)生在沿海地區(qū),敘述錯誤,不符合題意;

D、地形崎嶇,交通不便,敘述正確,符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】北美洲和南美洲的分界線是( )

A.白令海峽 B.巴拿馬運河 C.蘇伊士運河 D.黑海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】滿眼金黃油菜花是美麗鄉(xiāng)村的一道風(fēng)景。讀下圖,回答小題。

1甲地油菜開花的日期最可能是

A. 2月20日

B. 3月20日

C. 4月20日

D. 5月20日

2圖中甲、乙兩個地區(qū),緯度相差不大,但油菜開花時間卻相差很大,從這一現(xiàn)象可以看出

A. 冬季我國南北溫差很大

B. 我國降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C. 青藏高原是我國夏季最涼爽的地區(qū)之一

D. 長江中下游平原是我國的“魚米之鄉(xiāng)”

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問題:

(1)寫出ABCD的地理坐標:

A: B: C: D:

(2)A點位于C點的方向;B點位于C點的方向。

(3)ABCD四點中,位于北半球的是,位于南半球的,位于東半球的是,位于西半球的是。(填字母代號)

(4)ABCD四點中,有陽光直射現(xiàn)象的是,四季分明的是,有極晝極夜現(xiàn)象的是。(填字母代號)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】十八屆五中全會做出了全國實施一對夫婦可生育兩個孩子的重要決策,下列關(guān)于“全面二孩”政策實施的敘述,正確的是( )

A主要是為了緩解人口老齡化問題

B會大大加快我國人口的增長速度

C會帶動我國經(jīng)濟快速增長

D可有效提升我國人口的素質(zhì)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀西北地區(qū)略圖,回答問題。

【1】圖中區(qū)域,大多數(shù)地區(qū)的年降水量都小于__________毫米。

2圖中區(qū)域位于我國地勢第__________級階梯。

3圖中從ABC這三處的植被景觀依次發(fā)生顯著變化,其主要原因是___________

4西北地區(qū)自然環(huán)境主要特征______,其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要有灌溉農(nóng)業(yè)和______業(yè)等,綠洲農(nóng)業(yè)的灌溉水源主要來自_______________________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖地球公轉(zhuǎn)圖,回答下列問題。

【1】地球公轉(zhuǎn)到位置時,北半球的節(jié)氣是:

A春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

【2】地球公轉(zhuǎn)到位置時,太陽直射:

A赤道

B.北回歸線

C.南回歸線

D.北極圈

【3】今天地球位于公轉(zhuǎn)軌道的位置:

A-之間

B.-之間

C.-之間

D.-之間

【4】下列自然現(xiàn)象中,由于地球轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是

A太陽東升西落

B.晝夜更替

C.中國和美國有時間差異

D.四季變化

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國年降水量分布分總趨勢是( )

A從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 B從西南向東北遞減

C從東北向西南遞減 D從西北向東南遞減

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,回答下列問題。

材料一:2015年4月25日14時11分,尼泊爾第二大城市博克拉發(fā)生81級地震,造成多人遇難。強震致珠穆朗瑪峰雪崩,多人失聯(lián)并有傷亡。

材料二:板塊構(gòu)造示意圖和尼泊爾地震位置圖

1板塊構(gòu)造學(xué)說認為,由巖石圈組成的地球表層并不是整體一塊,而是由板塊拼合而成。寫出板塊名稱:A B C 。主要位于海洋上的板塊是 板塊;

大洋洲位于 板塊。

2板塊在不斷地運動著。一般說來,板塊內(nèi)部地殼比較 ,板塊與板塊交界處,地殼比較 ,多 。

3運用所學(xué)板塊學(xué)說的地理知識,解釋材料一中提到的地震發(fā)生原因。

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