曉紅發(fā)現(xiàn)夏季太陽從東北升，西北落；冬季太陽從東南升，西南落．她對此頗有疑惑，是什么原因造成的呢？（　�。�
A、地球公轉所致
B、地球自轉所致
C、觀察位置不同
D、觀察高度不同
考點：晝夜長短變化和四季形成的基本原理
專題：
分析：地球公轉產(chǎn)生的現(xiàn)象有季節(jié)的交替、晝夜長短的變化、五帶的產(chǎn)生等．
解答：解：夏季太陽從東北升，西北落；冬季太陽從東南升，西南落，這種現(xiàn)象屬于地球的公轉所致．
故選：A．
點評：本題考查地球公轉產(chǎn)生的現(xiàn)象，理解記憶即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

從以上資料中得出的結論，正確的是（　�。�
A、我國城鎮(zhèn)人口多于鄉(xiāng)村人口
B、我國男性人口多于女性人口
C、我國的人口總數(shù)正逐漸減少
D、我國的人口總數(shù)已達最高峰

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖，完成下列要求 
1）發(fā)展中國家人口占世界總人口的
 
，但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的
 
，經(jīng)濟發(fā)展水平
 

2）發(fā)達國家人口占世界總人口的
 
，但國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的
 

3）判斷下列國家經(jīng)濟發(fā)展所屬的類別：
A美國   B巴西  C中國  D德國      發(fā)達國家：
 
（填代號），發(fā)展中國家
 
（填代號）
4）為提高發(fā)展中國家的經(jīng)濟水平，發(fā)達國家與發(fā)展中國家就經(jīng)濟、政治等方面進行商談稱為“
 
”

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科目：初中地理 來源： 題型：

氣象工作者在B處（200米）測得的氣溫是14.8℃，則C處的氣溫約是（　�。�
A、8℃B、10℃
C、12℃D、20℃

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科目：初中地理 來源： 題型：

曉紅觀察到，不僅一天中自己的影子長短有變化，而且冬季和夏季中午的影長也有不同．右圖如果示意的是同一天中不同時間的情景，則更接近正午的是    圖；如果示意的是不同季節(jié)正午時刻的情景，則更接近冬至日的是    圖．（　�。�
A、甲、乙B、乙、甲
C、甲、甲D、乙、乙

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科目：初中地理 來源： 題型：

易形成降水的空氣運動是（　�。�
A、上升運動B、下降運動
C、水平運動D、停止運動

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科目：初中地理 來源： 題型：

不利于大氣環(huán)境保護的人類活動是（　�。�
A、大量燃燒煤
B、植樹造林
C、修建水庫
D、開發(fā)太陽能資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中小河的流向是（　　）
A、由南向北流
B、由東向西流
C、由北向南流
D、圖4
由西向東流

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