在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為


  1. A.
    南南合祚
  2. B.
    歐盟
  3. C.
    南北對話
  4. D.
    促進經(jīng)濟發(fā)展改善環(huán)境質(zhì)量
C
分析：針對發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布的南北差異，國際上把這種經(jīng)濟發(fā)展差別說成是“南北差距”．發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間關(guān)于經(jīng)濟、政治等方面問題的商談，叫做“南北對話”．發(fā)展中國家之間的互助合作，稱為“南南合作”．
解答：發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間關(guān)于經(jīng)濟、政治等方面問題的商談，叫做“南北對話”．發(fā)展中國家之間的互助合作，稱為“南南合作”．
故選：C．
點評：本題考查了發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間合作關(guān)系，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)該發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布略圖（如圖），回答下列問題．
（1）圖中劃線陰影部分屬于
 
國家，這類國家在
 
洲數(shù)量最多．目前，世界上發(fā)展中國家的數(shù)量
 
（選填“大于、等于、小于”）發(fā)達國家的數(shù)量．
（2）在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“
 
”，將發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“
 
”．
（3）在發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作中，發(fā)展中國家對發(fā)達國家具有吸引力的是
 
．①雄厚的資金  ②豐富的資源  ③先進的科技  ④廉價的勞動力
A、①②B、②③C、②④D、③④
（4）一般來說，發(fā)展中國家所在大洲人口增長速度較
 
（選填“快或慢”），往往會帶來
 
、
 
（列舉兩例）等社會問題．
（5）請根據(jù)你的理解，將下列字母代號填入圖中方框內(nèi)．
精英家教網(wǎng)
A、賺到的錢多  B、出售石油、礦石、木材等原材料 C、出售轎車、輪船、飛機等  D、賺到的錢少  E、產(chǎn)品的價格低  F、產(chǎn)品的價格高．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“世界上主要的發(fā)達國家分布圖”，完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中字母A是
 
洲，B是
 
洲，兩洲的洲界是
 
．
（2）根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，歐洲西部是
 
國家最為集中的地區(qū)，中國是最大的
 
國家．
（3）在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)紀商談稱為“
 
”；將發(fā)展中國家的互助合作稱為“
 
”．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的敘述，正確的是（　�。�
A、目前發(fā)達國家的數(shù)目多于發(fā)展中國家B、它們是根據(jù)面積大小的差異劃分的C、在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”D、發(fā)達國家不需要購買發(fā)展中國家的產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“世界主要發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布圖”，回答下列問題．
（1）發(fā)達國家的數(shù)量
 
（大于、小于或等于）發(fā)展中國家．
（2）下列哪個地區(qū)是發(fā)達國家最多的區(qū)域？
 
．
A．亞洲東部    B．歐洲西部    C．大洋洲     D．北美洲
（3）在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為
 
，將發(fā)展中國家之間的互助合作稱為
 
．
（4）世界發(fā)展水平存在地區(qū)差異，世界平均發(fā)展水平很高的是
 
洲，而
 
洲的平均發(fā)展水平很低，要使人類共同發(fā)展，必須加強國際合作．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案