【題目】下列緩解我國(guó)人均資源不足的辦法合理的是（ ）

A. 竭力減少對(duì)資源的開(kāi)發(fā) B. 保護(hù)現(xiàn)有資源，探索新資源

C. 促進(jìn)可再生資源更新，非可再生資源合理利用 D. 大力進(jìn)口我國(guó)缺少的各種自然資源

【答案】B

【解析】試題分析：我國(guó)自然資源總量是豐富的，但又是有限的，我們要合理利用，保護(hù)資源，減少浪費(fèi)，探索新資源,故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的是（ ）

A. 漢族 B. 壯族 C. 蒙古族 D. 藏族

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)布局要求合理。你認(rèn)為下列哪個(gè)地區(qū)最適宜發(fā)展制糖工業(yè)呢？（ ）

A. 華北平原 B. 東北平原 C. 青藏高原 D. 長(zhǎng)江中下游平原

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2018年是我國(guó)改革開(kāi)放四十周年，40年的改革開(kāi)放實(shí)踐充分證明，改革開(kāi)放是一條正確之路、強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。40年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，逐漸形成了“弓箭型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間格局。

讀圖，完成下面小題。

【1】圖中“弓箭型”格局的“箭頭”①主要是指

A.北京市B.上海市

C.南京市D.杭州市

【2】下列關(guān)于丙、丁兩地之間經(jīng)貿(mào)往來(lái)的敘述，正確的是

A.丙地為丁地提供資金、技術(shù)支持B.丁地為丙地提供原材料

C.“長(zhǎng)江黃金水道”促進(jìn)了兩地商貿(mào)流通D.丁地為丙地提供大量的勞動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞歐大陸沿30°N的地形刨面示意圖，回答下列小題。

【1】該圖反映的地勢(shì)特征是（ ）

A. 中間高，四周低B. 中間高，兩邊低C. 西部高，東部低D. 東部高，西部低

【2】據(jù)圖可以推斷我國(guó)長(zhǎng)江流向是（ ）

A. 自東向西B. 由北向南C. 自西向東D. 由南向北

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生后，有一批急救藥品需要從北京運(yùn)往災(zāi)區(qū)，最適合的運(yùn)輸方式是（ ）

A. 公路運(yùn)輸 B. 鐵路運(yùn)輸 C. 航空運(yùn)輸 D. 水路運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在衛(wèi)星云圖中發(fā)現(xiàn)南陽(yáng)及其周邊地區(qū)是綠色表示的，這說(shuō)明南陽(yáng)的天氣可能是（）

A. 陰雨 B. 晴朗 C. 多云 D. 大風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】比例尺為1：30000000的“中國(guó)政區(qū)和交通圖”上，量得重慶與北京圖上距離為5厘米，則兩地實(shí)際距離為：（ ）

A. 150千米 B. 600千米 C. 1500千米 D. 15000千米

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列各題。

材料一：新疆地圖

材料二：新疆阿克蘇冰糖心蘋果色澤鮮艷、口感極佳，被譽(yù)為新疆的“水果皇后”。冰糖心蘋果糖度高達(dá)8度，比一般蘋果高6度。果核部分糖分堆積，呈透明狀，形成了獨(dú)有的冰糖心。

（1）鐵路：A 盆地：B 鄰國(guó)：C 城市（經(jīng)濟(jì)特區(qū)）D 。

（2）新疆與八個(gè)國(guó)家接壤，眾多的鄰國(guó)對(duì)于新疆的發(fā)展有哪些重要的影響？

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析阿克蘇冰糖心蘋果成為新疆“水果皇后”的主要原因。

（4）在新疆，經(jīng)�？吹骄S吾爾族傳統(tǒng)民居-“阿以旺”式住宅。這種住宅分前后兩室，前室又稱“夏室”，較通透，帶天窗；后室稱“冬室”，相對(duì)封閉，通常不開(kāi)窗。試分析這種住宅與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案