氣溫會(huì)對(duì)人們的________、________產(chǎn)生很大影響,所以我們必須關(guān)注氣溫的變化。

答案:
解析:

生產(chǎn),生活


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?齊齊哈爾)閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
    人們常說(shuō),氣候好像越來(lái)越暖了,冬天不像以前那么冷.氣象觀測(cè)表明,全球氣候確實(shí)有變暖的趨勢(shì),近百年來(lái)全球平均氣溫上升了0.4-0.8℃.氣溫上升,會(huì)使極地地區(qū)的冰雪融化,引起全球海平面上升.如果海平面不斷上升,沿海低地地區(qū)可能被淹沒.
    氣候問(wèn)什么會(huì)變暖?科學(xué)家認(rèn)為,既有自然原因,二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用,人類一方面燃燒碳、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收,結(jié)果使得大氣中二氧化碳的含量增加,氣溫也就隨著升高.
(1)近年來(lái),受自然原因和人為原因的共同影響,全球氣候有明顯的
變暖
變暖
趨勢(shì),主要原因是大氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量增多了.
(2)請(qǐng)說(shuō)出全球氣候變暖會(huì)產(chǎn)生哪些危害?
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等
南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融,海平面上升等

(3)現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,下列做法符合低碳生活要求的是
B
B

A.用燃?xì)鉅t取暖   B.白天盡量采用自然光照明   C.開電冰箱門時(shí)不及時(shí)關(guān)門   D.洗衣機(jī)每次洗一件衣服.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料完成下列各題.
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【材料一】2013年1月28日,我國(guó)首次發(fā)布單獨(dú)的霾預(yù)警.11月,我國(guó)25省份遭遇霧霾天氣,南京中小學(xué)甚至不得不緊急停課.
【材料二】霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散.霧霾會(huì)對(duì)人們的呼吸系統(tǒng)等帶來(lái)危害.
(1)霧霾產(chǎn)生的主要原因是:
 

(2)你的生活中有哪些能導(dǎo)致產(chǎn)生霧霾的污染物?
 

(3)遇到霧霾天氣,我們能采取哪些防護(hù)措施?
 

(4)人類活動(dòng)會(huì)對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生影響,你還能舉出幾個(gè)實(shí)例嗎?(兩個(gè)即可)
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí)  地理(上) 題型:043

在天氣預(yù)報(bào)中,除了聽到關(guān)于氣溫、降水和風(fēng)向、風(fēng)力的預(yù)報(bào)外,我們還會(huì)聽到關(guān)于空氣質(zhì)量的預(yù)報(bào),如空氣污染指數(shù)的預(yù)報(bào)。想一想,你還聽到了哪些指數(shù)預(yù)報(bào)?說(shuō)一說(shuō),它們對(duì)人們的生產(chǎn)生活有什么指導(dǎo)意義?根據(jù)你的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為還可以增加哪些指數(shù)呢?

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