【題目】我國(guó)的旱澇災(zāi)害多發(fā)生在( )
A.東部季風(fēng)區(qū)
B.西部非季風(fēng)區(qū)
C.西北內(nèi)陸區(qū)
D.青藏高原區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地”是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,其主要依據(jù)是( 。
A.土地資源不可再生
B.人口多,耕地少
C.土地資源分布不均
D.土地資源多種多樣
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀撒哈拉以南非洲略圖,回答下列問(wèn)題。
(1)赤道橫穿中部,說(shuō)明該區(qū)為_____________帶。
(2)河流: A_____________ 河,B_____________ 河。
(3)大洋: C____________,D_____________。
(4)島嶼: F_______________。
(5)本區(qū)有世界上最大的沙漠:E_____________。
(6)撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位,請(qǐng)分析一下原因?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小丹同學(xué)與好朋友小雪在QQ上的聊天內(nèi)容,你認(rèn)為不可信的是( 。
A.去西藏旅游應(yīng)帶上防曬霜
B.寒假去哈爾濱能看到巧奪天工的冰雕
C.暑假去北京旅游要帶上雨具
D.在海南可以吃到黎族同胞種植的蘋果
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2噸活魚從寶雞的某一水庫(kù)運(yùn)往西安市區(qū),合適的運(yùn)輸方式是( 。
A. 汽車
B.公路
C.鐵路
D.火車
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,結(jié)合下圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于該區(qū)域的敘述,正確的是:
A.青島、天津都瀕臨黃海B.主要位于亞熱帶
C.礦產(chǎn)資源貧乏D.水、陸交便利
【2】圖中陰影區(qū)甲是我國(guó)重要的糧棉產(chǎn)區(qū),關(guān)于其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的敘述,正確的是:
A.降水均勻,少旱澇災(zāi)害B.地處平原,地勢(shì)平坦
C.熱量充足,一年三熟D.遠(yuǎn)離水源,灌溉困難
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)灣省自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。讀圖判斷圖,下列敘述不正確的是:
A.臺(tái)灣島東臨太平洋,西隔臺(tái)灣海峽與香港、澳門相望
B.受地形因索的影響,鐵路環(huán)島修建
C.臺(tái)灣島以山地為主,森林廣闊,有熱帶、亞熱帶、溫帶等多種植被
D.釣魚島位于臺(tái)灣島的東北方向,該島嶼自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一:中國(guó)四大地區(qū)略圖
材料二:乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點(diǎn)之一。在地理課上,老師建議:去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
(1)圖中山脈①、②中,屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是 (填數(shù)字代號(hào))。
(2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是 ,該地區(qū)有我國(guó)最大的沙漠是 沙漠。
(3)河流③是世界第三長(zhǎng)河,該河流域已建成的世界最大水電站是 。
(4)四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.法國(guó)小朋友說(shuō):“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒!
B.澳大利亞小朋友說(shuō):“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說(shuō):“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.埃及小朋友說(shuō):“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”
(5)閱讀材料二中老師的建議,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋。(至少回答兩點(diǎn))
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