讀下列圖文材料回答問(wèn)題.
材料一  當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月11日14時(shí)46分,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震,震中位于本州島宮城縣以東130公里處太平洋海域.地震引發(fā)大規(guī)模海嘯,造成重大人員傷亡.
材料二  新西蘭第二大城市克賴斯特徹奇2010年9月發(fā)生里氏7.1級(jí)地震,今年2月又發(fā)生6.3級(jí)地震,連續(xù)發(fā)生的地震使該城市遭到重創(chuàng).
(1)如圖所示,北美洲主要位于______板塊;印度洋板塊包含______洋和太平洋兩大洋的一部分及______洲和亞洲兩大洲的一部分.
(2)日本和新西蘭都位于______火山、地震帶上.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),日本和新西蘭多地震的原因是日本位于太平洋板塊和______板塊的交界處,新西蘭位于太平洋板塊和______板塊的交界處,地殼比較活躍.
(3)我國(guó)也是多地震的國(guó)家,為了減小地震帶來(lái)的危害,請(qǐng)你列舉兩條防震減災(zāi)的措施.______.

解:(1)北美洲位于美洲板塊上;印度洋板塊包括印度洋和太平洋兩大洋的一部分,及大洋洲和亞洲兩大洲的一部分;
    (2)ri本和新西蘭都位于環(huán)太平洋火山地震帶上.
     ri本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處;新西蘭位于太平洋板塊和印度洋板塊的交界處,地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍,多火山地震的發(fā)生;
    (3)我國(guó)也是多地震的國(guó)家,我們防震減災(zāi)的措施有:房屋用抗震的建筑材料、進(jìn)行防震知識(shí)宣傳、學(xué)習(xí)地震時(shí)如何自救、互救等.
故答案為:(1)美洲;印度;大洋;(2)環(huán)太平洋;亞歐;印度洋;(3)房屋用抗震的建筑材料、學(xué)習(xí)地震時(shí)如何自救、互救.
分析:根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),全球分為六大板塊:亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊和非洲板塊.
板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶,有的張裂拉伸,有的膨脹擠壓,地殼比較活躍.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是六大板塊的概況,結(jié)合示意圖熟練掌握六大板塊的名稱,并靈活運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列圖文材料回答問(wèn)題.
材料一  當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月11日14時(shí)46分,日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震,震中位于本州島宮城縣以東130公里處太平洋海域.地震引發(fā)大規(guī)模海嘯,造成重大人員傷亡.
材料二  新西蘭第二大城市克賴斯特徹奇2010年9月發(fā)生里氏7.1級(jí)地震,今年2月又發(fā)生6.3級(jí)地震,連續(xù)發(fā)生的地震使該城市遭到重創(chuàng).
(1)如圖所示,北美洲主要位于
 
板塊;印度洋板塊包含
 
洋和太平洋兩大洋的一部分及
 
洲和亞洲兩大洲的一部分.
(2)日本和新西蘭都位于
 
火山、地震帶上.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),日本和新西蘭多地震的原因是日本位于太平洋板塊和
 
板塊的交界處,新西蘭位于太平洋板塊和
 
板塊的交界處,地殼比較活躍.
(3)我國(guó)也是多地震的國(guó)家,為了減小地震帶來(lái)的危害,請(qǐng)你列舉兩條防震減災(zāi)的措施.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列圖文資料回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:中國(guó)自然資源種類多,儲(chǔ)量大,一向有“地大物博”之說(shuō)
材料二:我國(guó)土地利用類型圖
(1)下列屬于可再生資源的是
 

①石油    ②水資源   ③土地資源  ④太陽(yáng)能  ⑤天然氣   ⑥小麥
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
(2)我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是總量
 
,人均
 

(3)根據(jù)因地制宜,合理利用土地的原則,①~⑤代表的土地利用類型中最適合發(fā)展畜牧業(yè)的是
 
,②類型所在地主要種植的糧食作物是
 

(4)我國(guó)北方地區(qū)水土資源搭配非常不合理,作為中學(xué)生他們應(yīng)該怎樣的實(shí)際行動(dòng)為節(jié)約用水做出自己的貢獻(xiàn)(至少兩條措施)
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省淄博市五中八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀下列圖文材料回答問(wèn)題
(材料一)

(材料二)北京近年來(lái)盡管不斷加大環(huán)境改善力度,但仍被環(huán)境問(wèn)題困擾,2010年3月22日上午,位于北京西二環(huán)的金融街籠罩在黃色的沙塵中。當(dāng)日上午,沙塵再襲北京。中央氣象臺(tái)于6時(shí)發(fā)布沙塵暴藍(lán)色預(yù)警。2013年1月13日9時(shí)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,除定陵、八達(dá)嶺、密云水庫(kù)外,其余區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)AQI均達(dá)極值500,為六級(jí)嚴(yán)重污染中的“最高級(jí)”。北京市氣象臺(tái)13日10時(shí)35分發(fā)布北京氣象史上首個(gè)霾橙色預(yù)警。由于冬春季降水偏少等自然原因和人口不斷增加、污染等人為原因使得北京的水資源嚴(yán)重缺乏,地下水位不斷下降,從根本上解決北京的自然環(huán)境問(wèn)題迫在眉睫!
(1)甲圖中數(shù)碼①代表的城市名稱是                。
(2)乙圖中字母A表示的河流名稱是               。
(3)連接甲、乙兩城市的鐵路干線是               線。
(4)從圖中可以看出北京的地勢(shì)特點(diǎn)是                            ,請(qǐng)說(shuō)明你的判斷理由                                 
北京市面臨的自然環(huán)境問(wèn)題有哪些?請(qǐng)你選擇其中一個(gè)問(wèn)題提出至少一項(xiàng)治理措施。
                                                                         
(5)下圖為北京、上海的氣溫曲線和降水柱狀圖,其中代表北京的是       圖,據(jù)圖描述兩城市在氣溫和降水方面的差異

(6)2010年世博會(huì)將在上海舉辦,其主題是“讓生活更美好”。為此,你認(rèn)為上海在城市建設(shè)方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題(至少兩方面)?

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科目:初中地理 來(lái)源:2014屆山東省淄博市八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀下列圖文材料回答問(wèn)題

(材料一)

(材料二)北京近年來(lái)盡管不斷加大環(huán)境改善力度,但仍被環(huán)境問(wèn)題困擾,2010年3月22日上午,位于北京西二環(huán)的金融街籠罩在黃色的沙塵中。當(dāng)日上午,沙塵再襲北京。中央氣象臺(tái)于6時(shí)發(fā)布沙塵暴藍(lán)色預(yù)警。2013年1月13日9時(shí)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,除定陵、八達(dá)嶺、密云水庫(kù)外,其余區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)AQI均達(dá)極值500,為六級(jí)嚴(yán)重污染中的“最高級(jí)”。北京市氣象臺(tái)13日10時(shí)35分發(fā)布北京氣象史上首個(gè)霾橙色預(yù)警。由于冬春季降水偏少等自然原因和人口不斷增加、污染等人為原因使得北京的水資源嚴(yán)重缺乏,地下水位不斷下降,從根本上解決北京的自然環(huán)境問(wèn)題迫在眉睫!

(1)甲圖中數(shù)碼①代表的城市名稱是                。

(2)乙圖中字母A表示的河流名稱是               

(3)連接甲、乙兩城市的鐵路干線是               線。

(4)從圖中可以看出北京的地勢(shì)特點(diǎn)是                            ,請(qǐng)說(shuō)明你的判斷理由                                 

北京市面臨的自然環(huán)境問(wèn)題有哪些?請(qǐng)你選擇其中一個(gè)問(wèn)題提出至少一項(xiàng)治理措施。

                                                                         

(5)下圖為北京、上海的氣溫曲線和降水柱狀圖,其中代表北京的是       圖,據(jù)圖描述兩城市在氣溫和降水方面的差異

(6)2010年世博會(huì)將在上海舉辦,其主題是“讓生活更美好”。為此,你認(rèn)為上海在城市建設(shè)方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題(至少兩方面)?

 

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