【題目】讀下圖,北京的小麗與美國(guó)紐約的姨媽正在通電話。讀圖回答下列各題。
【1】經(jīng)線②的經(jīng)度是
A. 60°W B. 60°E C. 120°W D. 120°E
【2】在同一時(shí)刻,造成姨媽和小麗問(wèn)候語(yǔ)差異的原因是
A. 地球自西向東自轉(zhuǎn) B. 地球自東向西自轉(zhuǎn)
C. 地球自西向東公轉(zhuǎn) D. 地球自東向西公轉(zhuǎn)
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】由于地球斷的自西向東自轉(zhuǎn),加上地球是個(gè)不透明的球體,各地所處經(jīng)度的不同會(huì)導(dǎo)致有地方時(shí)間差異,位置偏東的地區(qū)比位置偏西的先看到太陽(yáng)。
【1】地球上的經(jīng)線是連接南北兩極的半圓,每條經(jīng)線是等長(zhǎng)的,每條經(jīng)線與相對(duì)的另一條經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈,經(jīng)度度數(shù)相加等于180°,但方向相反,圖中與②組成一條經(jīng)線圈的經(jīng)線是120°W ,所以②的經(jīng)度是60°E,故選B。
【2】造成同一時(shí)刻姨媽和小麗問(wèn)候語(yǔ)差異的原因是由于地球自西向東自轉(zhuǎn),導(dǎo)致地球東部的地方時(shí)比西部地方時(shí)更早,并不是由于地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致的,故選A。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成以下問(wèn)題
(1)圖中A點(diǎn)的緯度為________,B點(diǎn)的經(jīng)度為_________
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中用小圓點(diǎn)標(biāo)出E(20°N,10°E)點(diǎn).
(3)圖中(A、B、C、D、)四點(diǎn)屬于低緯度的是________
(4)圖中A、B、C三點(diǎn)屬于熱帶的是________,屬于溫帶的是_______,屬于寒帶的是________。
(5)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的_________方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題
(1)看圖填寫(xiě)B(tài)、C兩地的經(jīng)緯度位置
B:經(jīng)度_____,緯度_____C:經(jīng)度_____,緯度_____
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是_____地,位于東半球的是_____地和_____.地。
(3)B地在A地的_____方向;C地在B地的_____方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校的地理教室里掛著圖幅大小相同的三幅地圖:世界地圖、中國(guó)地圖、日照市地圖, 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 世界地圖的比例尺最大 B. 中國(guó)地圖的內(nèi)容最詳細(xì)
C. 日照市地圖的比例尺最小 D. 日照市地圖內(nèi)容最詳細(xì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,造成福島發(fā)生核泄漏事故。讀全球板塊構(gòu)造示意圖(如圖),回答下題。
(1)此次地震中心處于兩大板塊之間,這兩大板塊分別是( 。
A.亞歐板塊與印度洋板塊
B.太平洋板塊與印度洋板塊
C.亞歐板塊與太平洋板塊
D.太平洋板塊與美洲板塊
(2)依據(jù)板塊構(gòu)造理論,下列屬于火山地震多發(fā)區(qū)的是( 。
A.地中!柴R拉雅山地帶
B.澳大利亞
C.亞歐大陸內(nèi)部地區(qū)
D.太平洋中心地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述,正確的是( )
A.位于東半球,跨南北半球
B.領(lǐng)土最北端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處
C.大部分位于熱帶地區(qū),緯度較低
D.西靠亞歐大陸,東臨太平洋,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日照市夏季盛行的風(fēng)向是( )
A. 東北風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地等高線地形圖(如圖),回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱(chēng):
A;B。
(2)A地與D地的相對(duì)高度約為米;同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比,地氣溫更高。
(3)C地位于D地的方向;若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí),果斷沿著小溪向下游前進(jìn),擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性:。
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