【題目】地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí),還圍繞___________不停地公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是___________,公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是___________。地球公轉(zhuǎn)時(shí),地軸是___________,而且它的空間指向___________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)()
A. 2萬(wàn)多千米 B. 1.8萬(wàn)多千米 C. 1.5萬(wàn)多千米 D. 2.2萬(wàn)多千米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面“亞洲氣候類型分布圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中序號(hào)代表的氣候類型的名稱:
① ______ ,③ ______ ,④ ______ ,⑥ ______
(2)在世界主要的氣候類型中,亞洲缺失的有 ______ 氣候和 ______ 氣候.
(3)亞洲的氣候具有 ______ 、 ______ 顯著和 ______ 分布廣的特點(diǎn).其面積最大的是氣候是 ______ 氣候.
(4)亞洲東部受 ______ 位置的影響, ______ 氣候顯著,降水的季節(jié)變化較 ______ ,易發(fā)生 ______ 災(zāi)害.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“長(zhǎng)江干流剖面圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于 高原上的 山,向東注入的大海⑦是 。
(2)長(zhǎng)江上、中、下游的分界點(diǎn)依次是圖中的 和 。(填代號(hào))
(3)上圖中⑥處著名的城市是()
A.合肥 B.上海 C.杭州 D.南京
(4)著名的長(zhǎng)江三峽位于()
A.城市③與重慶之間 B.城市④與武漢之間
C.城市④與重慶之間 D.城市⑤與武漢之間
長(zhǎng)江蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,被人們譽(yù)為“”的美稱。三峽水利樞紐工程位于我國(guó)地勢(shì)的第級(jí)到第級(jí)階梯的交界地帶,這里河流大。三峽工程的建設(shè)帶來(lái)巨大的綜合效益,其建設(shè)的首要目的是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是
A.興修水庫(kù) B.南水北調(diào) C.節(jié)約用水 D.跨流域調(diào)水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
非洲自然資源豐富,但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。近幾十年來(lái),非洲熱帶草原區(qū)除發(fā)展畜牧業(yè)外,水熱條件好的地方還被大量開墾為耕地,種植棉花、花生等經(jīng)濟(jì)作物。下圖是非洲示意圖。
(1)寫出圖中地理事物的名稱
① 盆地,② 高原,③ 島,④ 河。
(2)據(jù)圖描述突尼斯海陸位置的特點(diǎn): ;
說(shuō)出突尼斯與巴馬科在降水特征上的差異。
(3)巴馬科地區(qū)是重要的棉花產(chǎn)區(qū),請(qǐng)你說(shuō)出該地區(qū)種植棉花有利的自然條件。
(4)近幾年巴馬科地區(qū)草原退化、沙化嚴(yán)重,請(qǐng)你說(shuō)出解決的措施。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A線是我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)與非主要種植業(yè)區(qū)分界線,該線大體與________(填字母)毫米年等降水量線一致。
A.200 B.400 C.800 D.1 600
(2)從地形上看,我國(guó)非主要種植業(yè)區(qū)的地形以________、________為主。
(3)圖中①②③④四個(gè)地區(qū)中,適宜發(fā)展“外向型農(nóng)業(yè)”的是________(填數(shù)碼)地區(qū)。
(4)王某承包了10公頃耕地,種植結(jié)構(gòu)如上圖所示。據(jù)圖判斷,王某承包的耕地可能位于上圖B、C、D三地中的________地,該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的氣候條件是______________。
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