【題目】在陸地五種地形類型中，內(nèi)部起伏較小、海拔較高、邊緣比較陡峻的是：

A.高原 B.丘陵 C.山地 D.平原

【答案】A

【解析】

試題分析：人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型．平原和高原的共同特點(diǎn)是地面起伏小，不同點(diǎn)是平原海拔較低，一般在200米以下，而高原海拔較高，邊緣比較陡峭．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】該圖是“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答：

（1）馬六甲海峽位于________半島和________島之間，溝通了________洋和________洋。

（2）馬六甲海峽往西航行，可到達(dá)________洲、________洲和亞洲的________地區(qū)、________地區(qū)，往東航行可通往亞洲的________地區(qū)和________洲以及________洲、________洲。

（3）馬六甲海峽在世界海洋交通中的重要性表現(xiàn)在

（4）對(duì)日本來(lái)說(shuō)，馬六甲海峽的航線相當(dāng)重要，其中主要原因是

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀日本、俄羅斯兩國(guó)主要工業(yè)區(qū)分布圖，完成下列要求。

（1）從緯度位置和海陸位置兩個(gè)方面描述日本的地理位置特點(diǎn)。

（2）簡(jiǎn)述日本主要工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。

（3）日本大量___________口煤、鐵等礦產(chǎn)資源，出口___________。

（4）日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外依賴嚴(yán)重，這會(huì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)什么影響？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下小題。

【1】當(dāng)駕駛員不認(rèn)識(shí)路，打開(kāi)車上的導(dǎo)航地圖，選擇路線，邊看圖邊行駛，可以省時(shí)省力，準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于（ ）

A．地形圖

B．農(nóng)業(yè)圖

C．交通圖

D．政區(qū)圖

【2】讀右面的“某地等高線地形圖”分析判斷：假如在野外宿營(yíng)，一般不能選擇圖中①處的主要原因（ ）

A．位于陡崖，地形坡度大

B．位于山脊，風(fēng)力強(qiáng)大

C．位于鞍部，地形復(fù)雜

D．位于河谷，山勢(shì)險(xiǎn)峻，山洪和山石崩塌威脅大

【3】圖中②處修建了水泥廠，其原料主要來(lái)自③處的采石場(chǎng)。為了運(yùn)輸原料，計(jì)劃修建一條公路，比較合理的線路是（）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于東南亞的敘述正確的是（ ）

A. 位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口

B. 由中南半島和馬來(lái)群島兩大部分組成

C. 氣候類型主要是亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候

D. 主要位于北溫帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“駝負(fù)千斤，蟻背一粒�！边@句話告訴我們（ ）
A.不同的人承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任差異很大，有失公平
B.一個(gè)人只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
C.因年齡、能力大小不同而承擔(dān)不同的責(zé)任
D.我們每個(gè)人都可以選擇承擔(dān)較少的責(zé)任

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在海邊眺望駛近的帆船，總是先看到桅桿頂部，后看到船身。其原因是：

A．桅桿比較高 B．地球是球形

C．海水在不斷地涌動(dòng) D．桅桿通常有明顯的標(biāo)記

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中出現(xiàn)的衛(wèi)星云圖，是屬于：

A．普通地圖 B．電子地圖 C．遙感影像地圖 D．分層設(shè)色地形圖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京以高科技工業(yè)而聞名于世的地方是（ ）

A. 昌平區(qū) B. 石景山 C. 故宮 D. 中關(guān)村

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同步練習(xí)冊(cè)答案