下圖所示是我國(guó)南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。仔細(xì)讀下圖后，回答下列問(wèn)題：

對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案：

　　一是：A．營(yíng)造薪炭林，B．栽種蘋(píng)果，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦蘋(píng)果加工廠，F(xiàn)．營(yíng)造防護(hù)林；

　　二是：A．營(yíng)造防護(hù)林，B．種花生，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦花生加工廠，F(xiàn)．種油菜、小麥；

　　三是：A．營(yíng)造薪炭林，B．栽培柑橘、茶葉，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)．營(yíng)造防護(hù)林。

你認(rèn)為哪一種方案能夠最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2010?濰城區(qū)模擬）如圖所示是我國(guó)南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，c為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山．
請(qǐng)你根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計(jì)一種能夠最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源的方案．
A．
營(yíng)造薪炭林
營(yíng)造薪炭林
；B．
栽培柑橘、茶葉
栽培柑橘、茶葉
；C．
種植水稻
種植水稻
；
D．
養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)
養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)
；E．
辦柑橘、茶葉加工廠
辦柑橘、茶葉加工廠
；F．
營(yíng)造防護(hù)林
營(yíng)造防護(hù)林
．

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科目：初中地理 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案　　地理八年級(jí)下冊(cè) 題型：022

下圖所示是我國(guó)南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。仔細(xì)讀下圖后，回答下列問(wèn)題：

1．對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案：

一是：A．營(yíng)造薪炭林，B．栽種蘋(píng)果，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦蘋(píng)果加工廠，F(xiàn)．營(yíng)造防護(hù)林；

二是：A．營(yíng)造防護(hù)林，B．種花生，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦花生加工廠，F(xiàn)．種油菜、小麥；

三是：A．營(yíng)造薪炭林，B．栽培柑橘、茶葉，C．種植水稻，D．養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)，E．辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)．營(yíng)造防護(hù)林。

你認(rèn)為第________種方案能夠最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

2．隨著人口的增長(zhǎng)，勞動(dòng)力增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)。H處有大面積的湖泊、沼澤，G處是喀斯特地貌，若既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量，從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)考慮，應(yīng)如何開(kāi)發(fā)利用G、F兩種資源。（提示：從既要求得經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、解決人口就業(yè)壓力，又不破壞生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)部門(mén)考慮）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：069

（動(dòng)手嘗試）下圖所示是我國(guó)南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。

請(qǐng)你根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計(jì)一種能夠最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源的方案。

A．________；B．________；C．________；D．________；E．________；F．________。

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題

出謀劃策——因地制宜，科學(xué)規(guī)劃
下圖所示是我國(guó)南方亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山。請(qǐng)你根據(jù)因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計(jì)一種能夠最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源的方案。
A______________；B______________；C_____________；
D______________；E______________；F______________；

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