【題目】東川的農(nóng)作物熟制是( )
A.一年一熟 B.一年二熟 C.一年三熟 D.二年三熟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的地圖,完成下題
【1】圖中字母E表示的地形部位是______,B點(diǎn)的海拔高度是______米.
【2】C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是______;可能開(kāi)發(fā)漂流項(xiàng)目的是______,漂流的方向大致是______.
【3】若B、C之間的圖上距離約為2厘米,則兩處間的實(shí)際水平距離約為_(kāi)_____米,甲、乙地形剖面示意圖中,沿B-C線所做的是______圖.
【4】有人建議在F或C處修建度假村,較合理的是______處,理由是:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】海南島是我國(guó)第二大島,美麗富饒,景色迷人。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖1中字母所代表的地理事物名稱(chēng).A是海峽;B省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是.
(2)據(jù)圖1,描述海南島的河流流向特點(diǎn).
2015年海南環(huán)島高鐵全線運(yùn)營(yíng),海南形成了“環(huán)島三小時(shí)交通圈”,游客乘高鐵環(huán)游海南島成為現(xiàn)實(shí).
(3)據(jù)圖分析海南島高鐵環(huán)島分布的主要原因.
(4)海南環(huán)島高鐵修建過(guò)程中需要克服的困難有
①臺(tái)風(fēng)侵襲②高溫高濕③地表崎嶇④滑坡、泥石流多發(fā)
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于亞洲西部的人類(lèi)文明發(fā)祥地是( )
A.印度河流域 B.黃河﹣﹣長(zhǎng)江中下游地區(qū)
C.尼羅河三角洲 D.美索不達(dá)米亞平原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)沿36°N附近地形剖面圖,回答以下小題。
【1】根據(jù)該圖判斷我國(guó)地勢(shì)特征
A.中高周低,呈階梯狀分布
B.東高西低,呈階梯狀分布
C.北高南低,呈階梯狀分布
D.西高東低,呈階梯狀分布
【2】就中國(guó)地勢(shì)的影響,同學(xué)們?cè)诘乩碚n上展開(kāi)了討論,下列說(shuō)法不正確的是
A.貝貝說(shuō):“有利于海洋濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水”
B.玲玲說(shuō):“階梯交界處,河面落差大,水能資源豐富”
C.晶晶說(shuō):“河流的流向有利于加強(qiáng)沿海與內(nèi)陸的聯(lián)系”
D.媛媛說(shuō):“階梯交界處高大的山脈有利于交通的發(fā)展”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小橋——流水——人家”是下列哪個(gè)干濕地區(qū)的真實(shí)寫(xiě)照( )
A.干旱地區(qū) B.半干旱地區(qū)
C.濕潤(rùn)地區(qū) D.半濕潤(rùn)地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·濟(jì)寧中考)讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 三江源自然保護(hù)區(qū)地處青藏高原腹地,被譽(yù)為“中華水塔”。近年來(lái),由于氣候變暖、過(guò)度放牧、濫采金礦、亂挖蟲(chóng)草、偷獵等原因,使得這里冰川萎縮,江河源頭水量減少,濕地減少,草原退化、沙化,水土流失加劇,野生動(dòng)物減少,生態(tài)環(huán)境不斷惡化。
材料二 青藏地區(qū)圖和中國(guó)主要地質(zhì)災(zāi)害圖
(1)三江源自然保護(hù)區(qū)是 、 、瀾滄江的發(fā)源地。
(2)寫(xiě)出治理三江源生態(tài)環(huán)境的措施。
。
(3)青藏地區(qū)的種植業(yè)面積狹小,且分布分散,主要分布在 ,形成這種分布特點(diǎn)的原因是 。
(4)如圖,規(guī)劃中的川藏鐵路,東起成都,西到拉薩,全長(zhǎng)1 629千米。因川藏鐵路的建設(shè)難度將大于青藏鐵路,而被譽(yù)為第二條“天路”。據(jù)材料分析,建設(shè)青藏鐵路主要面臨哪些困難?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是( )
A.子孫滿(mǎn)堂,喜氣洋洋
B.多子多孫多福氣
C.有子有女才算好
D.少生優(yōu)生,幸福一生
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