【題目】印度是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大,而出口量卻很少,其原因是

A. 工業(yè)發(fā)達,消耗的農(nóng)業(yè)原料多

B. 畜牧業(yè)發(fā)達,飼料需求量較大

C. 自然災(zāi)類害頻繁,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量不穩(wěn)定

D. 人口眾多,消耗農(nóng)產(chǎn)品多

【答案】D

【解析】印度人口眾多,僅次于中國,消耗農(nóng)產(chǎn)品多,所以雖然印度是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大,但出口量卻很少,ABC錯誤,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明用手電筒模擬“太陽”照射地球儀,然后按圖中箭頭方向緩緩撥動地球儀,演示地球的自轉(zhuǎn),完成下面小題。

1】【1小明做該實驗可以較好地演示(

A. 晝夜更替 B. 五帶形成 C. 季節(jié)變化 D. 氣候形成

2】【2從圖中可以看出,此時我國正處在(

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】目前,我國已經(jīng)達到或接近世界先進水平的科技部門是( )。

A. 生物工程 B. 航空航天技術(shù) C. 激光技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】既能滿足現(xiàn)代人的需要,又不損害子孫后代的利益,這種發(fā)展叫(  )

A. 可持續(xù)發(fā)展 B. 均衡發(fā)展 C. 超前發(fā)展 D. 差異發(fā)展

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【題目】地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題。(5分)

(1)在赤峰地區(qū)每年寒來暑往,天氣逐漸變冷這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與下列因素相關(guān)的正確組合是_______

是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的

此時太陽直射點正在向北回歸線移動此時太陽直射點正在向南回歸線移動

A①④

B.②④

C.①③

D.②③

(2)從南極上空看,地球自轉(zhuǎn)的方向是________(順或逆)時針;自轉(zhuǎn)的周期是_______。

(3)當?shù)厍蜻\行至圖中丙位置時,內(nèi)蒙古自治區(qū)是______(填節(jié)氣名稱),此時南極圈以內(nèi)會出現(xiàn)______現(xiàn)象。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀上圖,完成下列各題:

1圖中甲、乙、丙、丁四條路線中明顯經(jīng)過我國地勢三級階梯的是 ( )

A. 甲路線 B. 乙路線 C. 丙路線 D. 丁路線

2與我國年降水量分布趨勢基本一致的是 ( )

A. 甲路線 B. 乙路線 C. 丙路線 D. 丁路線

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【題目】長江、黃河流域略圖,完成下列問題。

(1)黃河發(fā)源于青藏高原的______山脈,注入______海。

(2)圖中兩條大河的流向大致都是_________,說明我國地勢特點是________。

(3)跨流域調(diào)水是解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一。除了南水北調(diào)工程,請你再舉一個跨流域調(diào)水的實例________。

(4)南水北調(diào)工程中線正式通水后,極大地緩解了我國_______地區(qū)的缺水問題。

(5)南水北調(diào)的西線方案將在我國地勢的第____級階梯上逐步實施,該方案計劃將在長江上游的水引入黃河補充_______地區(qū)的水資源。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于北極地區(qū)的敘述,正確的是

A. 北極點位于厚厚的冰層上,該處海拔2000多米

B. 撞沉“泰坦尼克”號巨輪的浮冰來自北極地區(qū)

C. 北極地區(qū)的土著居民主要是因紐特人和拉普人,屬白色人種

D. 北極地區(qū)礦產(chǎn)資源貧乏,不像南極洲有豐富的煤、鐵等礦產(chǎn)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀中國主要山脈分布示意圖。回答下列問題。

(1)寫出圖中字母代表的地形區(qū)名稱。

A 高原;B 盆地;C 盆地。

(2)“ —祁連山—— 山脈”一線是我國地勢第一級階梯與第二級階梯的分界線。

(3)我國“ —太行山—巫山—雪峰山”一線以東地區(qū),地形基本上以低山丘陵和 為主。

(4)位于大興安嶺東側(cè)的地形區(qū)是 ,西側(cè)的地形區(qū)是 ;位于太行山東側(cè)的地形區(qū)是 ;位于天山北側(cè)的地形區(qū)是 。

(5)圖中“▲”表示的是世界最高峰,即 山脈的主峰—— 峰。

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