【題目】讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答下列各題。
(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國的_______(冬、夏)季風(fēng)。
(2)我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū)E,稱為_______區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯F,稱為 __________區(qū)。
(3)影響我國的夏季風(fēng),①為_____季風(fēng),②為_____季風(fēng),它們分別來自_____洋和 ____洋。受季風(fēng)影響我國降水的空間分布規(guī)律是 ______________
(4)E區(qū)和F區(qū)的大致界線是(____)
A.大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山一線
B.昆侖山一祁連山一橫斷山一線
C.800毫米等降水量線經(jīng)過的地方
D.大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山一岡底斯山脈一線
(5)F區(qū)內(nèi)降水少,其原因是__________________
【答案】夏 季風(fēng) 非季風(fēng) 東南 西南 太平洋 印度洋 由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少 D 深居內(nèi)陸距海遙遠(yuǎn),再加上高大山脈的阻擋
【解析】
根據(jù)我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山,影響我國的夏季風(fēng)包括來自于印度洋的西南季風(fēng)和來自于太平洋的東南季風(fēng),其特點(diǎn)是溫暖濕潤;我們把夏季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū),進(jìn)行分析解答。
讀圖分析可知:
(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,風(fēng)從海洋吹向陸地,這幅圖反映的是影響我國的夏季風(fēng)。
(2)我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū)E稱為季風(fēng)區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯F稱為非季風(fēng)區(qū)。
(3)影響我國的夏季風(fēng),①為來自太平洋的東南季風(fēng);②為來自印度洋的西南季風(fēng);受季風(fēng)影響我國降水的空間分布規(guī)律是:由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。
(4)E季風(fēng)區(qū)和F非季風(fēng)區(qū)的大致界線是:大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山脈一線。故選:D。
(5)F非季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水少,其原因是:深居內(nèi)陸距海遙遠(yuǎn),再加上高大山脈的阻擋,濕潤氣流難以到達(dá)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是美國地形分布圖。據(jù)圖回答下面小題。
【1】有的年份,冬季北部的冷空氣可長(zhǎng)驅(qū)南下直達(dá)新奧爾良,形成大風(fēng)寒潮天氣。這種現(xiàn)象的形成
A.與西高東低的地勢(shì)有關(guān)B.與西部高大的山系有關(guān)
C.與中部低緩的平原有關(guān)D.與東部阿巴拉契亞山脈有關(guān)
【2】據(jù)圖可以推斷密西西比河下游
①水流速度快 ②水流平穩(wěn) ③水量大 ④水能資源豐富
A.①③B.①④C.②③D.②④
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【題目】促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,“同心共筑中國夢(mèng)”。下列工程中,較好地解決我國能源跨地區(qū)調(diào)配的是
①西氣東輸 ②南水北調(diào) ③西電東送 ④青藏鐵路
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】太湖附近有一座高大的煙囪,經(jīng)過長(zhǎng)期觀察,小李發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:夏季煙塵一般飄向偏北方向,冬季煙塵一般飄向偏南方向。這種現(xiàn)象與我國氣候的哪一特征有關(guān)
A. 氣候復(fù)雜多樣 B. 季風(fēng)氣候顯著 C. 雨熱同期 D. 大陸性特征顯著
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于地圖比例尺的說法,正確的是( 。。
A. 比例尺是實(shí)地距離與圖上距離之比
B. 比例尺可以用數(shù)字式、文字式和線段式三種方式表示
C. 地圖上量算距離時(shí),比例尺較小的地圖更精確
D. 繪制地圖選用比例尺,與所表示地區(qū)的范圍大小無關(guān)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】We ________ wear sports shoes when we climb a mountain.
A. can’t B. shouldn’t C. needn’t D. have to
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