【題目】“人間仙境”﹣桃花源位于( )
A.岳陽
B.長沙
C.邵陽
D.常德
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】與我國陸地相鄰,并且均為內(nèi)陸國的有
A.俄羅斯,蒙古、巴基斯坦
B.哈薩克斯坦、印度、緬甸
C.蒙古、阿富汗、老撾
D.朝鮮、尼泊爾、老撾
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【題目】某校學(xué)生到附近開展地理野外實踐活動,請你參加并完成要求。
(1)讀學(xué)校附近等高線地形圖,其中200米等高線未畫完,請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補畫完整。
(2)同學(xué)們沿圖中虛線所示線路攀登山頂。山頂位于學(xué)校的方向是 。
(3)當(dāng)先行的第一小組到達(dá)A地時,后行的第二小組還在B地,此時A、B兩地的相對高度是 米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某河流域局部圖。一業(yè)余科考隊從①地出發(fā),沿該河主河道沿岸,對①②③④地進行科學(xué)考察。完成下面小題。
【1】科考隊走過的①②③④地所在的省區(qū)依次是( )
A. 內(nèi)蒙古、陜、晉、魯 B. 晉、魯、內(nèi)蒙古、秦
C. 內(nèi)蒙古、晉、秦、魯 D. 晉、陜、魯、內(nèi)蒙古
【2】科考隊經(jīng)過對四地的粗略考察,得出如下結(jié)論:①地土地荒漠化嚴(yán)重;②地所在的省份已經(jīng)根治了水土流失;③地水土流失依然嚴(yán)重;④地地上懸河是兩岸人民生命、財產(chǎn)的安全隱患。你認(rèn)為科考隊對哪一個地方的考察結(jié)論與事實不符( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
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【題目】讀等高線地形圖(下圖),回答下列問題。
【1】【1】圖中乙地海拔是( )
A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 500米
【2】【2】丙部位的地形是( )
A. 山谷 B. 洼地 C. 山峰 D. 陡崖
【3】【3】如果你在該地區(qū)野外考察,分別從甲地和丁地沿圖中線路走到丙地,下列說法正確的是
A. 從甲地到丙地容易,因為坡度較緩 B. 從甲地到丙地困難,因為坡度較陡
C. 從丁地到丙地容易,因為坡度較緩 D. 從丁地到丙地容易,因為坡度較陡
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【題目】麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功能說明以下哪一地理事實( )
A.大陸漂移
B.地球是一個球體
C.人類活動可以影響氣候
D.世界各國經(jīng)濟發(fā)展不均衡
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【題目】學(xué)校開展“水土流失與植被的關(guān)系探究”研究性學(xué)習(xí),讀黃河流域示意圖(圖甲)、水土流失與植被關(guān)系實驗圖(圖乙)及材料,完成活動報告。
材料 歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬壑的景觀。
圖甲
圖乙
(1)【觀察發(fā)現(xiàn)】圖甲中的兩杯水,渾濁的是 ,反映水中泥沙含量 ,該水樣取自黃河 (填“上”或“中”)游河段。
(2)【實驗探究】觀察圖乙得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被 ,水土流失 ;D地表植被 ,水土流失 !
觀察比較:圖甲中水樣A與圖乙中水樣 (填“C”或“D”)實驗現(xiàn)象相似。
(3)【聯(lián)系實例】黃河中游流經(jīng) 高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn) 的景觀。
(4)【提出對策】為了保持水土,可采取的措施有 等。
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【題目】我國人口的突出特點是
A.人口數(shù)量多,素質(zhì)高
B.人口地區(qū)分布不均
C.人口基數(shù)大,增長快
D.人口基數(shù)大,增長緩慢
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【題目】水土流失是多種因素綜合影響造成的,圖5是影響水土流失因素的模擬實臉之一(實驗中都使用拈土),讀圖完成下面小題。
【1】圖中實驗?zāi)M的是哪個因素對水土流失的影響
A. 地表土質(zhì) B. 植被疏密 C. 坡度陡緩 D. 降水強度
【2】以下哪些人類活動有利于減輕水土流失
①在陡坡修建林田②在緩坡開辟耕地③打壩淤地④退耕還林還草
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
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