【題目】下列不屬于地圖的基本要素是(

A. 方向 B. 比例尺 C. 圖例和注記 D. 圖幅

【答案】D

【解析】試題分析:地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記,地圖上表示各種地理事物的符號(hào)就是圖例,用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家等名稱的文字以及表示山高水深的數(shù)字就是注記,比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比.

解:地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記;圖名不屬于地圖的要素.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)民族的分布特點(diǎn)是( )

A. 大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居 B. 聚居為主

C. 少數(shù)民族主要集中在中、東部 D. 漢族只生活在東部的省份

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地等高線(米)地形圖”,回答下列問題。

(1) A點(diǎn)的海拔是______米,甲村的海拔在______米——______米之間。

(2)B處的地形部位是______。

(3)圖中所畫的①②③三處河流中,有一處錯(cuò)誤,應(yīng)該是______(填數(shù)字),你判斷的理由是______。

(4)圖中乙村位于甲村的______方向,若甲、乙兩村圖上相距5厘米,則兩村的實(shí)地距離為______千米。

(5)甲、乙兩村落中,將來(lái)更有可能發(fā)展成為城市聚落的是______

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列城市中,位于長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶的是(  )

A. 上海、北京、南京、武漢 B. 上海、武漢、南京、杭州

C. 上海、重慶、南京、武漢 D. 上海、天津、南京、武漢

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“南水北調(diào)示意圖”,完成有關(guān)要求。

(1)我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是 , 。

(2)解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的措施是 。

(3)南水北調(diào)工程就是把 水系豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的 、 地區(qū)。

(4)南水北調(diào)工程分為東線、中線、西線三條調(diào)水線路,東線工程利用了我國(guó)著名的 運(yùn)河作為輸水主干河道節(jié)省了費(fèi)用。

(5)在實(shí)際生活中我們可以從哪些方面做到節(jié)約與保護(hù)水資源?(答兩點(diǎn)即可)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】全球大致劃分為( )

A. 四大板塊 B. 七大板塊 C. 五大板塊 D. 六大板塊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】拉丁美洲使用的語(yǔ)言主要是

A. 西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ) B. 英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)

C. 希臘語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ) D. 法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域河流、礦產(chǎn)和大城市分布圖,回答下面小題。

1據(jù)圖判斷,該區(qū)域的地勢(shì)特征是( 。

A.東北高,西南低。B.東西部高,中部低。

C.北部高,南部低D.地勢(shì)平坦

2據(jù)圖判斷,該區(qū)域內(nèi)多數(shù)大城市的分布規(guī)律是(  )

A.沿海岸線分布B.沿河流分布

C.沿礦產(chǎn)資源分布D.沿國(guó)境線分布

3圖中流經(jīng)國(guó)家最多的河流是( 。

A.伊洛瓦底江B.紅河

C.湄公河D.薩爾溫江

4我們?nèi)ピ摰貐^(qū)旅游所帶行李中,多余的是( 。

A.泳衣B.羽絨服C.雨傘D.太陽(yáng)鏡

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聚落的發(fā)展與保護(hù)說(shuō)法正確的是 [ ]

A. 隨著社會(huì)的發(fā)展,聚落的不斷擴(kuò)大,所有過去的一切舊的聚落建筑都應(yīng)全部拆除,建新的聚落建筑

B. 在城市與鄉(xiāng)村的發(fā)展中,所有的舊的聚落建筑都要保存下來(lái),作為歷史文化留作紀(jì)念,新的聚落建筑另辟新的土地

C. 處理好聚落發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系,是各個(gè)國(guó)家自己的事情,與其他國(guó)家無(wú)關(guān)

D. 處理好聚落發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系,是全人類共同面臨的問題

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