【題目】圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,位于熱帶的是( )
A.①點(diǎn) B.②點(diǎn) C.③點(diǎn) D.④點(diǎn)
【答案】B
【解析】
試題分析:人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N﹣90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S﹣66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S﹣90°S.
解:人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.依據(jù)位置,圖中①位于南溫帶,②位于熱帶,③位于北溫帶,④位于南寒帶.依據(jù)題意.
故選:B.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列說法,不正確的是。
A. 我國自然資源總量豐富,人均不足
B. 自然資源都是取之不竭、用之不盡
C. 土地、陽光屬于可再生資源
D. 應(yīng)注意節(jié)約和保護(hù)自然資源
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成問題
【1】圖2中A地的經(jīng)緯度是( )
A.20°N 20°E B.20°S 20°E C.20°N 0° D.20°S 20°W
【2】圖2中關(guān)于小林和小紅的說法,你的判斷是( )
A.小林說法是正確的 B.小紅說法是正確的
C.兩個(gè)小朋友講對(duì)了 D.兩個(gè)小朋友講對(duì)了
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題
(1)請(qǐng)?zhí)畛鰣D中字母所代表的地理事物名稱
山脈A ;盆地C ;高原D .
(2)秦嶺﹣淮河一線是我國重要的地理分界線請(qǐng)舉例說明秦嶺﹣淮河線的地理意義(不少于兩條)
① ,② .
(3)河流①②均發(fā)源于 高原,向東注入太平洋,由此可推斷我國地勢(shì)特點(diǎn)是 .
(4)河流①是 ,當(dāng)它流經(jīng) (地形區(qū)名稱)后,攜帶了大量的泥沙,在下游形成了“ ”,極易形成水患災(zāi)害.
(5)下列不屬于治理此種災(zāi)害的措施是 .
A.上游退耕還林還草 B.中游植樹種草,加強(qiáng)水土保持
C.下游加固黃河大堤 D.引黃河水灌溉
(6)圖中陰影部分是我國著名的四大工業(yè)基地.其中③是 工業(yè)基地,④是 工業(yè)基地;我國最大的商業(yè)中心上海在 工業(yè)基地中.
(7)E高原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以 (種植業(yè)或畜牧業(yè))為主.國家為了發(fā)展這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)與少數(shù)民族的團(tuán)結(jié),建成并于2006年7月1日通車的鐵路是 ,具有深遠(yuǎn)的歷史意義.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國自然環(huán)境復(fù)雜多樣,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展各具特色,一句如圖文資料回答問題
(1)寫出甲、乙兩幅景觀圖所對(duì)應(yīng)的圖中區(qū)域字母
甲 ;乙 ;
(2)參照方框中上海的內(nèi)容,完成對(duì)北京的相關(guān)描述. .
(3)黃土高原的水土流失嚴(yán)重,既有自然原因,也有人為原因,請(qǐng)根據(jù)表格填寫自然原因的相關(guān)內(nèi)容
自然原因 | 植被 | 地表裸露,植被缺乏保護(hù) |
土壤 | ||
氣候 | ||
地形 | 地形破碎,坡度大 |
(4)夏季風(fēng)對(duì)我國降水影響很大,夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致 災(zāi)害,這種季風(fēng)氣候?qū)ξ覈r(nóng)業(yè)的有利影響是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為“長(zhǎng)江流域水系圖”,讀圖回答問題.
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于 高原,注入 海,全長(zhǎng)6300千米,是我國第 大河.
(2)宜昌、湖口把長(zhǎng)江劃分為上、中、下游.在長(zhǎng)江干流的 (上、中、下)游,蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,我國最大的水電站 大壩就建在長(zhǎng)江的這一段.
(3)長(zhǎng)江下游水污染嚴(yán)重,如果你是環(huán)保局的工作人員,你有何良策?
(4)我國水資源整體南多北少,東多西少.作為中學(xué)生,如何節(jié)約用水?
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