【題目】讀熱帶雨林地區(qū)原始的遷移農(nóng)業(yè)示意圖,完成下列問(wèn)題。

(1)從圖中可看出“熱帶雨林被毀”的主要原因是__ __。

(2)熱帶雨林被毀將帶來(lái)什么惡果?(從生態(tài)的關(guān)聯(lián)性方面回答)

(3)亞馬孫熱帶雨林被稱為“__ __”。因?yàn)闊釒в炅滞ㄟ^(guò)光合作用,不斷地吸收__ __,向大氣中補(bǔ)充__ __。所以,全世界希望巴西著重保護(hù)__ __的自然環(huán)境。

【答案】(1)墾荒 (2)森林被毀,造成水土流失,土壤肥力降低,不能生長(zhǎng)農(nóng)作物;二氧化碳?xì)怏w增加,全球氣候變暖,海平面上升,冰川融化,沿海低地淹沒(méi);動(dòng)植物資源遭到破壞,生態(tài)平衡失調(diào) (3)地球之肺 二氧化碳 氧氣 熱帶雨林

【解析】(1)讀圖可知,“熱帶雨林被毀”的主要原因是毀林開荒。

(2)大量的熱帶森林被毀,會(huì)造成水土流失,土壤肥力降低,不能生長(zhǎng)農(nóng)作物;二氧化碳?xì)怏w增加,全球氣候變暖,海平面上升,冰川融化,沿海低地淹沒(méi);動(dòng)植物資源遭到破壞,生態(tài)平衡失調(diào)。所以保護(hù)熱帶雨林是全球共同關(guān)心的問(wèn)題。

(3)亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”。因?yàn)闊釒в炅滞ㄟ^(guò)光合作用,不斷地吸收__ 二氧化碳,向大氣中補(bǔ)充氧氣。熱帶雨林還有所以凈化空氣,涵養(yǎng)水源,保持水土等生態(tài)作用,全世界希望巴西著重保護(hù)熱帶雨林的自然環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列工業(yè)基地位于北方地區(qū)的是( )

①遼中南工業(yè)基地 ②京津唐工業(yè)基地 ③滬寧杭工業(yè)基地 ④珠三角工業(yè)基地

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】齊魯大地,人杰地靈。濟(jì)南和青島是齊魯大地上兩顆璀璨的明珠。根據(jù)各圖提供的信息,回答問(wèn)題。(8分)

(1) 利用圖12、13中的經(jīng)緯網(wǎng)信息,判斷圖13是濟(jì)南和青島哪個(gè)城市的輪廓圖?

2)圖14是某一天濟(jì)南與青島的天氣預(yù)報(bào)圖,請(qǐng)描述這一天濟(jì)南市的天氣狀況 ,計(jì)算這一天青島的日較差

3)從全年來(lái)看,青島的日較差和年較差要小于濟(jì)南,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這種差異的原因。

4)根據(jù)圖中提供的信息,簡(jiǎn)述濟(jì)南和青島各自的交通優(yōu)勢(shì)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】要治理黃河的泥沙,關(guān)鍵是

A、上游修水庫(kù) B、中游水土保持 C、中游墾荒種糧 D、下游修筑大堤

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀南、北美洲地圖,回答下題.

(1)南、北美洲的界線是(  )
A.白令海峽
B.土耳其海峽
C.巴拿馬運(yùn)河
D.蘇伊士運(yùn)河
(2)導(dǎo)致圖中①、②兩種氣候類型成南北狹長(zhǎng)帶狀分布的主要影響因素是( 。
A.海岸線
B.地形
C.海陸位置
D.緯度位置
(3)關(guān)于南、北美洲居民的敘述正確的是(  )
A.南美洲的居民主要講英語(yǔ)
B.南美洲的居民以黑種人為主
C.北美洲人口增長(zhǎng)較快
D.美洲的原住居民絕大部分是印第安人

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)民族的總數(shù)是

A、34 B、55 C、56 D、57

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀黃河水系示意圖,回答問(wèn)題.

(1)黃河中游兩條主要支流的名稱:① , ②
(2)具有“塞上江南”美稱的平原:③平原,④平原.
(3)從降水季節(jié)分配、黃土高原地表植被、土質(zhì)等狀況,分析黃河中游水土流失嚴(yán)重的主要原因  .

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是

A.南北跨緯度廣,氣候差異大 B.地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大

C.地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 D.夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的遲早不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案