如圖，判斷下列關于經(jīng)線的說法，不正確的是(　　)

A. 經(jīng)線連接南北兩極

B. 經(jīng)線的長度都相等

C. 經(jīng)線指示南北方向

D. 經(jīng)線繞地球一圈，自成經(jīng)線圈

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級上冊地理 第三章 天氣與氣候 檢測卷 題型：選擇題

“冬季比較溫和，夏季比較涼爽，年降水量比較多，季節(jié)分配均勻”。描述的氣候類型是（    ）

A. 溫帶大陸性氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 亞熱帶季風氣候 D. 地中海氣候

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級上冊地理 第一章 地球和地圖 檢測卷 題型：選擇題

下列地圖的圖幅大小相同，圖中表示的內(nèi)容最詳細的是 （ ）

A. 世界地圖 B. 中國地圖

C. 四川地圖 D. 宜賓市地圖

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級上冊地理 第三章第一節(jié) 多變的天氣 同步檢測 題型：選擇題

在小剛的一篇作文中有以下一些描述語言，你認為合適的是

A. 今天的氣候很好，適合外出游玩

B. 今年冬季氣溫較常年偏高，天氣出現(xiàn)了異常

C. 昆明四季如春，這里的氣候真不錯

D. 早飯后還是晴空萬里，到了中午卻是烏云滾滾，大雨傾盆，今天的氣候變化真大

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科目：初中地理 來源：人教版七年級地理上冊同步練習：第一章 第一節(jié)　地球和地球儀 題型：選擇題

讀“經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”，完成下列要求。

(1)根據(jù)圖中提供的經(jīng)緯度數(shù)值，總結(jié)經(jīng)度和緯度度數(shù)大小的遞變規(guī)律：東經(jīng)：________；　南緯：________。

(2)寫出B點的經(jīng)緯度位置：(________，________)。

(3)A、B、C三地中，位于中緯度地帶的是________地。

(4)A、B、C三地中，緯線最長的是____地。

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科目：初中地理 來源：廣東省惠州市博羅縣2017-2018學年七年級下學期期末質(zhì)量檢測地理試卷 題型：選擇題

目前，中國高鐵技術世界領先，并有明顯的價格優(yōu)勢。中國與巴西、秘魯將合作建設“兩洋鐵路”。讀圖完成下面小題。

1.巴西大部分地區(qū)位于赤道和南回歸線之間，氣候類型主要為（ ）

A. 寒帶氣候 B. 溫帶氣候

C. 熱帶氣候 D. 高原氣候

2.修建該鐵路難度最大的路段是（ ）

A. T1—T2 B. T2—T3

C. T3—T4 D. T4—T5

3.該鐵路建成后，運輸壓力明顯減輕的是（ ）

A. 蘇伊士運河 B. 巴拿馬運河

C. 馬六甲海峽 D. 土耳其海峽

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科目：初中地理 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原縣、磴口縣2017-2018學年七年級下學期期末考試地理試卷 題型：解答題

如圖為澳大利亞示意圖，讀圖回答下列問題

（1）A島的名稱是 ；B所在的大洋為 。

（2）澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，被稱為“ ”，澳大利亞礦產(chǎn)資源大多分布在 ，這種分布特點的優(yōu)勢是 ，其中圖示所標礦產(chǎn)資源中，大量出口中國的是 。澳大利亞種植的主要糧食作物是 ，澳大利亞勞動力少，卻是世界上農(nóng)畜產(chǎn)品主要出口國，主要源于生產(chǎn)過程的 程度高。

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科目：初中地理 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原縣、磴口縣2017-2018學年七年級下學期期末考試地理試卷 題型：選擇題

地圖是學習地理的第二語言，學會用于地理語言來記錄和表述地理事物，是我們學習地理，認識世界的重要技能，結(jié)合下圖，回答下列各題。

1.關于亞洲的地理位置的描述，不正確的是

A. 地跨寒、溫、熱三帶，大部分位于北溫帶

B. 全部位于東半球和北半球

C. 北臨北冰洋，南臨印度洋，東臨太平洋

D. 西南隔蘇伊士運河，與非洲為鄰

2.圖中信息不能反映出的是

A. 亞洲中部是高原、山地 B. 亞洲北部地勢南高北低

C. 亞洲河流由海洋流向中部 D. 西亞河流稀少

3.關于亞洲的氣候敘述正確的是

A. 熱帶、溫帶、寒帶所有氣候類型在亞洲都有

B. 亞洲季風氣候顯著，只分布在東南亞

C. 亞洲溫帶大陸性氣候分布地區(qū)最廣

D. 亞洲地形以高原、山地為主，所以氣候復雜多樣

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科目：初中地理 來源：2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 測試卷 題型：選擇題

“一帶一路”倡議,將中國的發(fā)展與周邊國家和亞歐大陸的發(fā)展,乃至世界的和平發(fā)展捆綁在一起,將極大地改變傳統(tǒng)的以大國相互制衡,小國依附大國的國際政治經(jīng)濟格局,推動世界和平發(fā)展的進程。中國與發(fā)展中國家的“合作共贏”屬于

A. “南北對話” B. “南南合作”

C. “南北差異” D. “北北合作”

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