【題目】解決水資源空間分布不均的措施是(　　)

A. 興修水利工程，進(jìn)行跨流域調(diào)水

B. 平原地區(qū)大力開(kāi)采地下水

C. 興修大、中、小水庫(kù)，攔洪蓄水

D. 采用噴灌與滴灌的技術(shù)，節(jié)約用水

【答案】A

【解析】

我國(guó)水資源的空間分布不均，存在東部多、西部少，南部多、北部少，所以通過(guò)興修水利工程、跨流域調(diào)水來(lái)達(dá)到解決空間分布不均的目的，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)經(jīng)緯線長(zhǎng)度的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.所有緯線都等長(zhǎng)

B.赤道的長(zhǎng)度與經(jīng)線等長(zhǎng)

C.赤道的長(zhǎng)度是經(jīng)線長(zhǎng)度的2倍

D.赤道的長(zhǎng)度比經(jīng)線的2倍稍長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】劃分我國(guó)半干旱地區(qū)和半濕潤(rùn)地區(qū)的等降水量線是

A.200毫米B.400毫米C.800毫米D.1600毫米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)土地資源的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.耕地、林地少，草地最多

B.各類(lèi)土地所占的比例不盡合理

C.土地利用類(lèi)型單一

D.人與耕地的矛盾特別突出

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球每天都在進(jìn)行自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期為（ ）

A.一年B.一天C.一小時(shí)D.約 365 天

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.所有緯線都等長(zhǎng)B.經(jīng)線指示東西方向

C.緯線指示南北方向D.所有經(jīng)線等長(zhǎng)，都相交于南北兩極

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素很多，下列不是主要因素的是(　　)

A. 國(guó)家政策B. 民族分布

C. 人們的生產(chǎn)習(xí)慣D. 市場(chǎng)需要

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)自然資源基本特征的敘述正確的是（ ）

A.自然資源匱乏B.自然資源分布均衡

C.自然資源品種單一D.總量豐富，但人均占有量少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】廣德發(fā)展，文明創(chuàng)建，低碳生活，從我做起。下列“小事”符合低碳生活原則的是（ ）

A.出行坐公交，步行，騎自行車(chē)B.街道小巷燈火通明

C.贈(zèng)送禮物時(shí)豪華包裝D.使用一次性筷子，方便快捷

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同步練習(xí)冊(cè)答案