連線題
(1)將下列各地氣候特點(diǎn)與其主要影響因素用直線連起來

(2)將各洲之間與其對(duì)應(yīng)的分界線連接起來

解:(1)赤道地區(qū)緯度低,屬于熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,其影響因素是緯度因素;長白山頂?shù)貏莞撸瑲鉁氐,因此其山頂夏季冰封雪地;東京位于沿海地區(qū),海洋性特征明顯,北京距海較遠(yuǎn),大陸性特征顯著,因此東京夏季比北京更涼爽;
(2)亞洲與歐洲的分界線是烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽;南、北美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河;亞、非的分界線是蘇伊士運(yùn)河.
故答案為:(1)

(2)

分析:影響氣候的因素主要有:緯度位置、海陸位置、地形、洋流和人類活動(dòng)等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查影響氣候的因素及各大洲的分界線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

連線題:
(1)將下列各少數(shù)民族及其聚居地區(qū)用直線連接起來:
A白族                  a云南、湖南
B土家族                b遼寧、吉林
C朝鮮族                c云南、四川
D納西族                d湖北、湖南、重慶
(2)將下列民族的文體活動(dòng)與相應(yīng)的圖用直線連起來:
       A.傣族的孔雀舞
         B.朝鮮族的跳板運(yùn)動(dòng)
         C.蒙古族的摔跤運(yùn)動(dòng)
            D.維吾爾族的手鼓舞.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下圖完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出數(shù)碼所表示的省級(jí)行政區(qū)的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)寫出大寫字母所表示的省級(jí)行政區(qū)的簡稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(3)寫出小寫字母所表示的省級(jí)行政區(qū)的行政中心:a
 
;b
 
;c
 
;d
 
;
e
 
;f
 

(4)連線題,將字母表示的城市與所在省區(qū)的簡稱和行政中心連接起來.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國地理分區(qū)圖”,完成下列各題
(1)將我國四個(gè)區(qū)域與其主要特征連線.
A                   ①我國主要牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)
B                   ②我國獨(dú)特的高寒農(nóng)牧區(qū)
C                   ③我國以旱地為主的重要農(nóng)業(yè)區(qū)
D                   ④我國以水田為主的重要農(nóng)業(yè)區(qū)
(2)圖中界線①是我國第
 
階梯和
 
階梯的分界線.
(3)圖中界線②是我國的一條重要地理分界線,寫出該線南北主要的地理差異(至少4個(gè)).
 

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

連線題:
(1)將下列各少數(shù)民族及其聚居地區(qū)用直線連接起來:
A白族                  a云南、湖南
B土家族                b遼寧、吉林
C朝鮮族                c云南、四川
D納西族                d湖北、湖南、重慶
(2)將下列民族的文體活動(dòng)與相應(yīng)的圖用直線連起來:

精英家教網(wǎng)
       A.傣族的孔雀舞

精英家教網(wǎng)
         B.朝鮮族的跳板運(yùn)動(dòng)

精英家教網(wǎng)
         C.蒙古族的摔跤運(yùn)動(dòng)

精英家教網(wǎng)
            D.維吾爾族的手鼓舞.

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科目:初中地理 來源:2007-2008學(xué)年四川省宜賓市八年級(jí)(上)期中地理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

連線題:
(1)將下列各少數(shù)民族及其聚居地區(qū)用直線連接起來:
A白族                  a云南、湖南
B土家族                b遼寧、吉林
C朝鮮族                c云南、四川
D納西族                d湖北、湖南、重慶
(2)將下列民族的文體活動(dòng)與相應(yīng)的圖用直線連起來:
       A.傣族的孔雀舞
         B.朝鮮族的跳板運(yùn)動(dòng)
         C.蒙古族的摔跤運(yùn)動(dòng)
            D.維吾爾族的手鼓舞.

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