發(fā)達(dá)國家的國民生產(chǎn)總值占全球的
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A、22﹪
B、80﹪
C、20﹪
D、90﹪
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：新世紀(jì)名師點(diǎn)評測試卷初中地理（第四冊·初二下） 題型：069

圖是“世界發(fā)達(dá)國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差異圖”。讀圖后，回答下列問題：

（1）按人口平均的國民生產(chǎn)總值，1950年時，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較，相差________倍，而1989年相差________倍。這種差距1989年較1950年變的________。

（2）世界發(fā)達(dá)國家人口總數(shù)，占全球人口總數(shù)的________%，而其擁有世界國民生產(chǎn)總值的________%；發(fā)展中國家人口總數(shù)，占世界人口總數(shù)的________%，而其擁有的國民生產(chǎn)總值，僅占世界的________%。

（3）關(guān)于發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)差異產(chǎn)生原因的敘述，正確的有

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A．發(fā)達(dá)國家對世界經(jīng)濟(jì)秩序和運(yùn)行法則的制定，占有決定權(quán)

B．發(fā)達(dá)國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，仍然不符合公平合理和平等互利的原則

C．發(fā)達(dá)國家各種資源都十分豐富，其國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快

D．發(fā)展中國家自然環(huán)境惡劣，各種資源貧乏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢

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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：綜合讀圖題

讀“發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和全球國民總收入比較圖”，回答問題。
（1）發(fā)展中國家的人口占        %，發(fā)達(dá)國家的國內(nèi)生產(chǎn)總值占         %。
（2）你認(rèn)為通過哪些途徑可以縮小上述兩類國家的差距？
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科目：初中地理 來源：期末題 題型：材料分析題

根據(jù)下表資料和圖，回答問題。

（1）表中所列發(fā)達(dá)國家中，人均國民生產(chǎn)總值最高的國家是________，表中所列發(fā)展中國家中，人均國民生產(chǎn)總值最低的國家是________。
（2）完成下列表格。
 
發(fā)達(dá)國家
發(fā)展中國家
占世界人口比重
 
 
國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球比重
 

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)達(dá)國家的國民生產(chǎn)總值占全球的（    ）

A、22﹪       B、80﹪        C、20﹪      D、90﹪

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