c、d兩點(diǎn)的相對高度為（　�。�
A．0米B．100米C．200米D．300米
讀圖可得，c點(diǎn)的海拔是200米，d點(diǎn)的海拔是100米，其相對高度是100米．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖完成下列要求：

（1）圖中字母所在表示的地形部位分別是：
A______，C______，D______，E______，F(xiàn)______．
（2）A、B兩山脈的相對高度是______米．
（3）A位于B的______方向；若測得A、B兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是______米．
（4）圖中C、D、E、F、四處可能有河流的是______．
（5）F-A、E-B登山，你認(rèn)為哪條路線容易？為什么？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某縣地理小組的同學(xué)，進(jìn)行野外考察活動(dòng)，如圖是他們考察區(qū)域的等高線示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．D地海拔低于C地，所以D地的氣溫高于C地
B．E地位于山脊
C．若A、C兩地圖上距離是2厘米，則兩地實(shí)際距離是400千米
D．站在D地不可能看到C地

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中字母A、B、C、D分別表示不同的地形部位，下列說法正確的是（　�。�
A．A表示山頂B．B表示陡崖C．C表示山谷D．D表示山脊

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖回答下列問題：
（1）圖上比例尺為1：______．
（2）甲山在乙山的______方向．
（3）用直尺量得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是1.2厘米，而實(shí)地距離是______；
（4）圖上表示高度的數(shù)字，指的是______（海拔\相對）高度．甲山頂對乙山頂?shù)南鄬Ω叨仁莀_____米．
（5）圖中登山路線AC和路線BD相比，登山較輕松的是______路線．
（6）EF與GH中，______為山脊，容易形成河流的是______．
（7）甲、乙、丙、丁四處，適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是______．
（8）丙處的地形部位名稱是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

填空．
（1）在同一幅等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線______；坡緩的地方，等高線______．
（2）地圖的基本要素是______、______和______．
（3）地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫______，某個(gè)點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離叫______．
（4）夏至日的日期為______左右，太陽直射在______，北半球晝夜長短狀況為______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某旅游團(tuán)到西雙版納觀光，選擇最合適的地圖是（　　）
A．中國地形圖B．云南省行政地圖
C．西雙版納旅游交通圖D．西雙版納地形圖

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

挑戰(zhàn)自我
小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖（如圖）說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)．要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答．

（1）老師說：“這次我們登得山比較高”從圖上可以看出山頂是______．
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意，請你判斷懸崖在那個(gè)地方______．
A．①地 B．②地 C．④地 D．⑤地
（3）老師告訴我們：“圖上①②③④⑤五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別”．請回答，圖中②地是指______．
A．鞍部 B．山頂 C．山谷 D．陡崖
（4）此圖應(yīng)該用______方法定位．
A．一般定位法 B．經(jīng)緯網(wǎng)定位法 C．特殊定位法 D．指向標(biāo)定位．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，甲地與乙地的相對高度是（　�。�
A．1000米B．500米C．0米D．1500米

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同步練習(xí)冊答案