如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該圖反映的是氣溫的______變化,它體現(xiàn)了一天之內(nèi)出現(xiàn)氣溫______值和______值.
(2)比較圖中兩條曲線可知:A表示______氣溫變化,B表示______氣溫變化.
(3)海面、陸地氣溫日變化的主要不同點(diǎn)是______.

解:(1)結(jié)合圖示得知:這是反映的是氣溫的日變化;它體現(xiàn)出了一天中的氣溫最高值和最低值;
(2)圖中反映的是陸地和海洋的氣溫變化;
(3)由于海洋與陸地的比熱不同,陸地吸熱快,散熱也快;海洋吸熱慢,散熱也慢.
故答案為:(1)日;最高;最低;(2)陸地;海洋;
(3)由于海洋與陸地的比熱不同,陸地吸熱快,散熱也快;海洋吸熱慢,散熱也慢.
分析:我們生活在陸地上,陸地的周?chē)菑V闊的海洋.世界海陸面積比較中,陸地面積占29%,海洋面積占71%.人們常用七分海洋,三分陸地粗略說(shuō)明全球海洋和陸地的面積比例.無(wú)論在哪個(gè)半球上,海洋面積都大于陸地面積.南北半球比較,陸地主要集中在北半球,南半球海洋廣闊.
點(diǎn)評(píng):本題考查一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間,可通過(guò)實(shí)際的生活體驗(yàn)理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?聊城)如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該區(qū)域位于
(南、北)半球,判斷的依據(jù)是
氣溫向北降低
氣溫向北降低

(2)如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上,那么甲應(yīng)該位于
陸地
陸地
上,判斷依據(jù)是
夏季陸地氣溫高于海洋
夏季陸地氣溫高于海洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該區(qū)域位于
 
(南、北)半球,判斷的依據(jù)是
 

(2)造成南北方向溫差的主要原因是
 
方面的差別.
(3)甲、乙兩地,氣溫較高的是
 
地.
(4)如果甲、乙分別位于同緯度的海洋和陸地上,那么甲應(yīng)該位于
 
上,判斷的依據(jù)是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該圖反映的是氣溫的
 
變化,它體現(xiàn)了一天之內(nèi)出現(xiàn)氣溫
 
值和
 
值.
(2)比較圖中兩條曲線可知:A表示
 
氣溫變化,B表示
 
氣溫變化.
(3)海面、陸地氣溫日變化的主要不同點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來(lái)源:聊城 題型:問(wèn)答題

如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該區(qū)域位于______(南、北)半球,判斷的依據(jù)是______.
(2)如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上,那么甲應(yīng)該位于______上,判斷依據(jù)是______.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來(lái)源:2009年山東省聊城市中考地理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問(wèn)題.
(1)該區(qū)域位于    (南、北)半球,判斷的依據(jù)是   
(2)如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上,那么甲應(yīng)該位于    上,判斷依據(jù)是   

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