讀“地球運動示意圖”，完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）當?shù)厍蚬D到
 
位置時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天北半球的節(jié)氣為
 
．
（2）9月23日前后，太陽直射在
 
緯線上．
（3）當?shù)厍蛟诠D軌道上由D位置轉到A位置時，泉州晝夜長短的變化情況是：
 
．
（4）當?shù)厍蜻\行至公轉軌道上D位置時，下列說法符合實際的是
 
．（填序號，單選．）
①此時，俄羅斯北部地區(qū)是一片冰雪世界
②此時，非洲南部熱帶草原進入旱季，牧草枯萎，動物往北遷徙
③此時，北冰洋正處在極晝期間，是進行科學考察的最佳時間．
分析：地球繞太陽不停的旋轉，叫地球的公轉，公轉的方向是自西向東，周期是一年．地球圍繞太陽公轉時，一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日；當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日；當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日．
解答：解：（1）地球圍繞太陽公轉時，一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動．當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日，此時北半球獲得的太陽光熱最多；
    （2）9月23日前后，太陽的直射點是在赤道上，是北半球的秋分；
    （3）當?shù)厍蛟诠D軌道上由D位置轉到A位置時，北半球的晝夜長短變化是晝變長，夜在變短；
    （4）地球運行至公轉軌道上D位置時，太陽的直射點此時在南回歸線上，南半球在過夏季，北半球季節(jié)相反--是冬季；北極地區(qū)出現(xiàn)極夜．
故答案為：（1）B；夏至日；（2）赤道；（3）晝變長夜變短；（4）①．
點評：考查了地球的公轉及產(chǎn)生的地理意義，難易適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“地球運動示意圖”，完成下列問題．

（1）當?shù)厍蚬D到
C
C
位置時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天為北半球的
夏至
夏至
日．
（2）9月23日前后，地球公轉到
D
D
位置，此時，太陽直射在
0°
0°
緯線上．
（3）當?shù)厍蛟诠D軌道上由B位置轉到C位置時，北半球由
春
春
季過渡到
夏
夏
季．
（4）在 E 上標明地球的公轉方向．
（5）當我們在愉快的過寒假時，澳大利亞正處于
夏
夏
季．
（6）當?shù)厍蚬D到
A
A
位置時，北半球白晝時間最短，這一天為北半球的
冬至
冬至
日．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀地球運動示意圖（圖1和圖2），回答問題：
（1）讀圖1，寫出地球在①-④位置時，對應北半球的節(jié)氣，及當日太陽直射點的緯度．
① ② ③ ④
節(jié)氣
直射點緯度
（2）讀圖2，北半球的地點白晝比黑夜
 
（長/短）．北極圈內(nèi)有
 
現(xiàn)象．此圖對應圖1中的
 
位置（填序號），日期是每年的
 
月
 
日前后．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“地球運動示意圖”，完成下列問題．
（1）在虛線上標出地球公轉的方向．
（2）當?shù)厍蚬D到
 
位置時，北半球獲得太陽光最多，這一天為北半球的
 
日，大約是
 
月
 
日．
（3）9月23日前后，地球公轉到
 
位置，此時，太陽直射在
 
度緯線上．
（4）當?shù)厍蛟诠D軌道上由B位置轉到C位置時，北半球由秋季過渡到
 
季，北半球大部分地區(qū)晝夜長短的變化情況是：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“地球運動示意圖”，完成下列問題：（10%）
（1）在圖中E位置標出地球公轉的方向．
（2）當?shù)厍蚬D到
 
位置時（填代號），北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，這一天為北半球的
 
日（節(jié)氣），北半球晝夜長短情況是
 
．
（3）9月23日前后，地球公轉到
 
位置（填代號），
此時，太陽直射在
 
緯線上．
（4）當?shù)厍蜻\行至公轉軌道的A位置時，漳州的晝夜長短狀況
 
．這天過后，太陽直射點往
 
（方向）移動，漳州的晝長將逐漸
 
（填”變長”或”變短”）
（5）每年的教師節(jié)（9月10日）時，地球運行至公轉軌道的
 
（區(qū)間范圍）．
A．AB之間    B．BC之間    C．CD之間    D．DA之間．

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