下列與我國(guó)國(guó)情相符的是( )
A.自然資源──人均占有量大
B.人口分布──東多西少
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平──發(fā)達(dá)國(guó)家
D.民族分布──大聚居、小雜居
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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆云南省景洪市八年級(jí)下期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)江上游和黃河中上游河流的共同特征是( )
A.流量大 B.有結(jié)冰
C.水能資源豐富 D.含沙量大
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南永州市業(yè)水平考試模擬地理試卷六地理試卷(解析版) 題型:填空題
下圖“中國(guó)政區(qū)圖及南海諸島圖”,完成下列問(wèn)題。(8分)
(1)我國(guó)最南端與最北端緯度相差約 度,最東端與最西端經(jīng)度相差約 度。
(2)釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土,它隸屬于我國(guó)的 省,它隔著 海峽與大陸相望。
(3)海南省的簡(jiǎn)稱是 ,其范圍包括海南島以及散布在廣闊南海中的
群島、 群島和 群島等島嶼。
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南永州初中學(xué)業(yè)水平模擬五地理試卷(解析版) 題型:選擇題
世界經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是( )
①資源、人才、信息等可全球共享 ②世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)互相依賴、互相融合
③任何產(chǎn)品都可以自由流通、買(mǎi)賣(mài) ④不會(huì)出現(xiàn)跨國(guó)公司和全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南邵陽(yáng)市業(yè)水平考試模二地理試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)我們聽(tīng)到“積雪融化灌農(nóng)莊”時(shí),會(huì)聯(lián)想起新疆的一種水利工程,這種工程是( )
A.都江堰 B.坎兒井 C.地下水庫(kù) D.三峽水電站
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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆山東省臨沂市第一學(xué)期八年級(jí)期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
可再生資源也會(huì)變成非可再生資源的原因是( )
A.可再生資源利用程度過(guò)低 B.可再生資源被開(kāi)采利用
C.可再生資源開(kāi)發(fā)利用增加 D.可再生資源遭破壞或污染
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年山西大同煤礦集團(tuán)公司煤峪口礦五中八上月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“人民幣上學(xué)地理”,圖示景觀分布地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是( )
A.壯族 藏族 B.高山族 滿族
C.苗族 回族 D.傣族 蒙古族
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南永州初中學(xué)業(yè)水平模擬五地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是2010年5月中央正式批準(zhǔn)的喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖,圖乙是1980年我國(guó)最早建立的深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖。讀圖,完成下面兩題。
1.為發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),珠江三角洲和港澳地區(qū)充分合作,形成了獨(dú)特的“前店后廠”模式,在該合作中,港澳地區(qū)主要扮演的角色是( )
A.提供土地、勞動(dòng)力和產(chǎn)品,扮演“店”的角色
B.進(jìn)行產(chǎn)品加工、制造,扮演“廠”的角色
C.從事樣品制造和開(kāi)發(fā),扮演“廠”的角色
D.對(duì)產(chǎn)品,進(jìn)行市場(chǎng)推廣和外銷(xiāo),扮演“店”的角色
2.喀什被譽(yù)為“中國(guó)的西大門(mén)”,具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。與深圳、珠海相比,喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)有( )
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),海陸交通便利
B.瀕臨海洋,利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易
C.勞動(dòng)力充足,科技力量雄厚
D.位于西北邊陲,利于鄰國(guó)貿(mào)易往來(lái)
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