【題目】我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),每年仍約增加1300萬(wàn)人,其原因是
A. 人口死亡率高 B. 人口出生率高
C. 人口基數(shù)大 D. 人口自然增長(zhǎng)率高
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
海南從封閉落后的邊陲海島一躍成為中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和唯一的省域國(guó)際旅游島。寒假期間,家住北京的小玲開(kāi)始了海南島之旅,下圖為海南島旅游景點(diǎn)圖。
(1)為了節(jié)省時(shí)間,小玲選擇 (交通運(yùn)輸方式)到達(dá)了海南省的省會(huì)城市 ,該城市北臨 海峽。
(2)在設(shè)計(jì)旅游線路時(shí),小玲發(fā)現(xiàn)沿海地區(qū)旅游景點(diǎn)比較多,而且海南島的高鐵呈現(xiàn) 分布特點(diǎn),交通便利,因此小玲選擇了沿海之旅。
(3)小玲暢游蔚藍(lán)的大海,體驗(yàn)了椰林陽(yáng)光沙灘。海南以熱帶濱海旅游資源為主,主要是因?yàn)?/span> (選擇填空)。
A.四面環(huán)海 B.地形復(fù)雜多樣 C.地處五帶中的熱帶 D.河流眾多
(4)小玲參觀了 (自然/人文) 旅游資源博鰲亞洲論壇永久會(huì)址,景區(qū)里有宏偉氣派的現(xiàn)代建筑、智能化的會(huì)議設(shè)施、動(dòng)靜相宜的高爾夫球場(chǎng)。
(5)在旅游過(guò)程中,小玲也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,作為中學(xué)生應(yīng)該如何文明旅游?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀“我國(guó)沿236°N附近地形剖面圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)此圖反映了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是____________________________________________。
(2)我國(guó)地勢(shì)共分________級(jí)階梯,平均海拔在4 000米以上的是第________級(jí)階梯,地形以高原和盆地為主的是第________級(jí)階梯,地形以平原和丘陵為主的是第________級(jí)階梯;再向東到近海海底地形為_(kāi)_______;我國(guó)首都北京在第________級(jí)階梯上。
(3)這種地勢(shì)利于海上________向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn),有利于形成降水。受地勢(shì)的影響,我國(guó)大多數(shù)河流自________向________奔流入海,溝通了________交通,方便了沿海與_______________的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,并在各階梯的_________________地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的_____________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行業(yè)不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的是( )
A.電子信息 B.造船工業(yè)
C.生物工程 D.新能源和新材料
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】確定四大區(qū)域界線的主導(dǎo)因素是( )
A.甲、乙區(qū)域間——?dú)夂?/span>B.甲、丙區(qū)域間——地形
C.丙、丁區(qū)域間——?dú)夂?/span>D.乙、丁區(qū)域間——植被
【2】國(guó)外某教授把中國(guó)的四大地理區(qū)域以顏色命名為“綠色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”。對(duì)該說(shuō)法對(duì)應(yīng)的區(qū)域及其理解正確的是( )
A.“銀色中國(guó)” —甲—沃野千里,黃土廣布
B.“金色中國(guó)” —乙—戈壁廣布,黃沙漫漫
C.“黃色中國(guó)” —丙—地勢(shì)高聳,冰川廣布
D.“綠色中國(guó)” —丁—山青水秀,郁郁蔥蔥
【3】藜麥具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、耐鹽堿等特性,是喜冷涼和高海拔的農(nóng)作物。在原產(chǎn)地南美洲,食用藜麥主要種植在安第斯山區(qū)海拔 3000 米以上、降雨量在 300 毫米的高海拔山區(qū)。食用藜麥如果引進(jìn)中國(guó),最適合種植在以下四個(gè)地區(qū)中的( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2017 年 9 月,中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于對(duì)《北京城市總體規(guī)劃(2016 年-2035 年)》的批復(fù), 提出京津冀未來(lái)發(fā)展的“ 一核、雙城、三軸、四區(qū)” 格局。其中,四區(qū)是指“中部核心功能區(qū)、東部濱海發(fā)展區(qū)、南部功能拓展區(qū)和西北部生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)”。
結(jié)合圖,完成下面小題。
【1】左圖中的圖例序號(hào)對(duì)應(yīng)四區(qū)中的( )
A.①——東部濱海發(fā)展區(qū)B.②——西北生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)
C.③——南部功能拓展區(qū)D.④——中部核心功能區(qū)
【2】對(duì)西北部生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)功能定位起主導(dǎo)作用的是( )
A.地形、河流B.氣溫、降水C.植被、土壤D.人口、旅游
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成以下問(wèn)題。
(1)左圖中經(jīng)度為_____(東或西)經(jīng)。
(2)左圖中 A、 B 兩地形區(qū)的地形類型分別是_____、_____。
(3)M 河流域一年中多如右圖所示的天氣。 據(jù)圖可知,該天氣變化過(guò)程是_____(請(qǐng)按順序填寫序號(hào))。
①天空放晴 ②水汽冷卻凝結(jié)成云 ③電閃雷鳴,大雨滂沱
④隨著氣溫升高,近地面的濕熱空氣對(duì)流上升 ⑤天氣晴朗
(4)根據(jù) M 河干流流經(jīng)地區(qū)的地形對(duì)河流流速的影響和降水對(duì)河流徑流量大小的影響來(lái)看, M 河流速_____且徑流量_____,因此航運(yùn)能力_____(強(qiáng)/弱)。但因流域內(nèi)氣候_____,人口稀少,因此,河流的航運(yùn)價(jià)值_____。
(5)M 河各支流在流經(jīng)兩地形區(qū)交界地帶蘊(yùn)藏豐富的_____資源。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于三亞的國(guó)家南繁科研育種基地(簡(jiǎn)稱“南繁”)是冬季“育種的天堂”。下圖為海南省示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】與我國(guó)其它省級(jí)行政區(qū)域單位相比,海南省突出特點(diǎn)是
①距香港、澳門最近
②海洋國(guó)土最遼闊
③緯度最低
④少數(shù)民族最多
A.①②B.③④C.②③D.①④
【2】與?谙啾,“南繁”基地建在三亞的有利自然條件是
A.地形平坦,水源充足B.冬季氣溫更高,日照更充足
C.市場(chǎng)廣闊,交通便利D.農(nóng)業(yè)技術(shù)更高,經(jīng)驗(yàn)更豐富
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在上海念大學(xué)的小雨班上有45名學(xué)生,他們分別來(lái)自我國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū).上海的簡(jiǎn)稱是( )
A.蘇 B.皖 C.滬 D.浙
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