【題目】在光線較暗的地方用手電筒模擬太陽(yáng)光照射地球儀,并自西向東撥動(dòng)地球儀,觀察記錄結(jié)果并完成下列各題。
(1)當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí),產(chǎn)生了_________現(xiàn)象。
(2)當(dāng)北京是白天時(shí),美國(guó)的華盛頓是__________。
(3)東京和北京相比,___________先看到日出。
(4)下列哪些現(xiàn)象主要與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)________。
A.太陽(yáng)每天東升西落
B.夏天熱,冬天冷
C.我們每一天都經(jīng)歷了白天和黑夜
D.夏天日出早、日落晚,白天比黑夜長(zhǎng);冬天日出晚、日落早,白天比黑夜短
(5)根據(jù)地球的自轉(zhuǎn)周期進(jìn)行推算。
時(shí)差的估算:地球每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是____________。經(jīng)度每相差15°,時(shí)間相差______小時(shí)。
【答案】(1)晝夜交替
(2)黑夜
(3)東京
(4)A C
(5)15° 1
【解析】整體分析:該題以讀地球晝夜演示圖為切入點(diǎn),考查的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象、自轉(zhuǎn)的方向、周期及地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的時(shí)差,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力和空間想象能力。
(1)讀圖可知,當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí),產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。
(2)讀圖可知,當(dāng)北京是白天時(shí),美國(guó)的華盛頓是黑夜,華盛頓手電筒照不著。
(3)東京和北京相比,東京在北京的東面,東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早,東京先看到日出。
(4)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替、日月星辰的東升西落,故答案選AC。
(5)時(shí)差的估算:地球每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是360°除以24=15°,經(jīng)度每相差15°,時(shí)間相差1小時(shí)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:在《發(fā)展與環(huán)境》一書(shū)中有這樣一句話:“你可以不卷入戰(zhàn)爭(zhēng),你可以不從事生產(chǎn),但你不能不關(guān)心環(huán)境,除非你拒絕生存!
材料二:有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的兩幅漫畫(huà)。
就地取材 小鳥(niǎo)的悲哀
(1)參考漫畫(huà)的提示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合自己的切身體驗(yàn),列舉一兩種我們家鄉(xiāng)所在地面臨的環(huán)境問(wèn)題。
(2)選擇家鄉(xiāng)存在的某一環(huán)境問(wèn)題,提出你的解決辦法。
(3)為引起人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視,小悅寫(xiě)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“人類(lèi)只有一個(gè)地球,愛(ài)護(hù)她吧!”“珍愛(ài)地球,善待環(huán)境!”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試!(請(qǐng)不要與小悅相同)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料,完成下列問(wèn)題
材料一 長(zhǎng)江中下游平原簡(jiǎn)圖
材料二 2016年3月下旬,來(lái)自山西省某山區(qū)的初中地理王老師乘游輪從寶昌市出發(fā)到上海,沿江實(shí)地考察長(zhǎng)江中下游的水文特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)…
(1)游輪航行在枝城至城陵磯段,王老師感受到江流緩慢,河道異常彎曲,不時(shí)看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作.請(qǐng)你猜想船工和河道工人最可能在從事什么工作? .
(2)游輪從城陵磯航行至湖口,王老師了解到長(zhǎng)江水流不斷增加,這一江段水量增加的原因是 .
(3)游輪航行在南京至上海江段時(shí),王老師看到江面越來(lái)越開(kāi)闊:客輪、貨輪穿梭不斷;兩岸城市也多了起來(lái),高樓大廈林立,一派繁榮景象.顯而易見(jiàn)長(zhǎng)江深刻影響著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.據(jù)此,幫王老師說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江從哪些方面影響了城市的發(fā)展? .
(4)整個(gè)航行過(guò)程中,王老師看到游輪穿過(guò)了我國(guó)南北方向的鐵路干線有焦柳縣、京廣線、、京滬線.
(5)在航行途中,王老師還看到:大江南北,藍(lán)天白云下,油菜花盛開(kāi);河流密布,水田連片,農(nóng)民在田間插播著希望的秧苗.王老師不由感嘆這里優(yōu)越的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件.王老師看到這里發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件有那些哪呢? .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)河中,作為南北美洲分界線的是( 。
A.巴拿馬運(yùn)河
B.蘇伊士運(yùn)河
C.大運(yùn)河
D.列寧運(yùn)河
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年我國(guó)部分省、市啟動(dòng)“單獨(dú)二孩”(一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子)政策。當(dāng)前,我國(guó)實(shí)施“全面二孩”(指所有夫婦都可以生育兩個(gè)孩子)政策,將產(chǎn)生的作用是
①緩解人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題
②迅速提高人口素質(zhì)
③保持合理的勞動(dòng)力數(shù)量
④解決人口增長(zhǎng)過(guò)快的問(wèn)題
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀完圖完成下列問(wèn)題。
(1)地球自轉(zhuǎn)的周期: ,以下現(xiàn)象主要由地球自轉(zhuǎn)造成的是( )
A.晝夜現(xiàn)象B.晝夜交替現(xiàn)象C.晝夜長(zhǎng)短變化現(xiàn)象 D.四季變化
(2)從圖中A點(diǎn)出發(fā),向東環(huán)繞地球一周回到A點(diǎn),該行程全長(zhǎng)約 千米。
(3)該圖所示太陽(yáng)直射點(diǎn)位于 (重要緯線的名稱(chēng)),此時(shí)福建泉州地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短狀況是晝長(zhǎng)夜短,這一天正午時(shí)分,泉州地區(qū)學(xué)校旗桿的影子與( )圖所示最相似。
(4)如圖所示,出現(xiàn)極晝的地區(qū)B所對(duì)應(yīng)的溫度帶是( )
A.南寒帶 B.北溫帶 C.熱帶 D.北寒帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球上五帶”示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中各字母所代表的溫度帶名稱(chēng):A.____帶,B.____帶,C.____帶,D.____帶,E.____帶。
(2)五帶中,有陽(yáng)光直射的是________帶,有極晝、極夜現(xiàn)象出現(xiàn)是________和________(填字母);無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象也無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象的是________和________(填字母)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)國(guó)家區(qū)域認(rèn)知.讀甲乙兩圖,回答問(wèn)題.
(1)根據(jù)圖中信息,說(shuō)出圖中所示河流共同注入的大洋是;
(2)密西西北河長(zhǎng)度6262千米,流域面積322萬(wàn)平方千米,流域年降水量大多在500﹣1000毫米,亞馬遜河長(zhǎng)度6480千米,流域面積是705萬(wàn)平方千米,流域年降水量在2000毫米以上,根據(jù)上述信息,判斷徑流量較大的河流是;
(3)影響密西西比河與亞馬遜河流域城市分布差異的主要自然因素是 .
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