讀“長(zhǎng)江水系略圖”,回答問(wèn)題:

(1)長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原,注入
 
海,是我國(guó)第一大河,其水能資源主要集中在
 
游河段.
(2)圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)分別是:
A
 
(城市)、E
 
(城市);c洞庭湖、F
 
(湖泊);
B
 
(河流)、D岷江;G
 
水電站(正在建設(shè)的水利樞紐).
考點(diǎn):長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入的海洋,長(zhǎng)江干流長(zhǎng)度和主要支流、流經(jīng)的省區(qū)
專(zhuān)題:
分析:長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈,干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省級(jí)行政區(qū),最終注入東海,干流全長(zhǎng)6300多千米,流域總面積180余萬(wàn)平方千米,年平均入海水量約9600余億立方米.
解答:解:(1)讀圖可知,長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山,注入東海.它是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流量最大、流域面積最廣的河流,有“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”之稱(chēng).長(zhǎng)江流域水能資源豐富的原因是落差大.其水能資源主要集中在上游河段;
  (2)讀圖可知,A是重慶;E是武漢;F是鄱陽(yáng)湖;B是漢江;G是三峽.
故答案為:
(1)東;上;
(2)重慶;武漢;鄱陽(yáng)湖;漢江;三峽.
點(diǎn)評(píng):該題考查長(zhǎng)江的發(fā)源地和注入海洋以及流域內(nèi)主要的城市,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中①②③④分別為(  )
A、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B、降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C、跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D、降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀東南亞略圖,下列不正確說(shuō)法是( 。
A、圖中A是熱帶季風(fēng)氣候,B地是熱帶雨林
氣候,兩地由于都位于熱帶,故氣候共同點(diǎn)是兩地都全年高溫
B、M處是世界著名的馬六甲海峽,連接太平洋和印度洋
C、該區(qū)域是世界上水稻的重要產(chǎn)區(qū)之一
D、該區(qū)域的錫和石油產(chǎn)量都居世界第一

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

若圖中等值線為等溫線,a為15℃,b為12℃,(圖中的陰影部分代表大陸,另一部分代表海洋),則圖示地區(qū)呈現(xiàn)的信息正確的是(  )
A、南半球7月等溫線
B、南半球1月等溫線
C、北半球7月等溫線
D、北半球1月等溫線

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),我國(guó)被稱(chēng)為“世界工廠”,工業(yè)發(fā)展的有利條件包括( 。
A、交通不便B、能源短缺
C、勞動(dòng)力廉價(jià)D、土地昂貴

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

澳大利亞人口主要分布在( 。
A、東南沿海地區(qū)
B、東北沿海地區(qū)
C、西部?jī)?nèi)陸地區(qū)
D、北部沿海地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

四條游覽線路中,經(jīng)過(guò)我國(guó)不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是( 。
A、②B、③C、①D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

可以實(shí)現(xiàn)“從門(mén)口到門(mén)口”的運(yùn)輸方式是( 。
A、鐵路運(yùn)輸B、公路運(yùn)輸
C、水路運(yùn)輸D、管道運(yùn)輸

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀甲、乙兩國(guó)示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)甲、乙兩國(guó)都有一條重要的緯線
 
穿過(guò);兩國(guó)的城市都集中分布在
 
沿海地區(qū).
(2)甲國(guó)是世界上出口
 
最多的國(guó)家,被稱(chēng)為“騎在羊背上”的國(guó)家;甲國(guó)也是世界上礦產(chǎn)品的主要出口國(guó)之一,因此被稱(chēng)為“
 
”的國(guó)家.
(3)乙國(guó)北部覆蓋著地球上面積最大的
 

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