【題目】2019年2月22日,我國安徽合肥迎來一場春雪,城市銀裝素裹。人們紛紛在“朋友圈”里曬圖。請結(jié)合“地球公轉(zhuǎn)示意圖”完成1—3題。
【1】該日地球運行到:
A.①段B.②段C.③段D.④段
【2】該日太陽直射點最靠近
A.赤道B.北回歸線
C.北極圈D.南回歸線
【3】這一天合肥的晝夜長短情況是:
A.晝夜平分B.出現(xiàn)極晝C.晝短夜長D.晝長夜短
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】
根據(jù)地球繞太陽不停的旋轉(zhuǎn),叫地球的公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一年;地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動;當(dāng)太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日;當(dāng)太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日;當(dāng)太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日,進(jìn)行分析解答。
【1】2月22日,地球公轉(zhuǎn)運動處于冬至日(12月22日前后)和秋分日(3月21日前后)之間,也就是圖中的④段,D正確。故選D。
【2】2月22日,地球公轉(zhuǎn)運動處于冬至日(12月22日前后)和秋分日(3月21日前后)之間,該日太陽直射點由南回歸線向北移動,最靠近赤道,A正確。故選A。
【3】這一天地球公轉(zhuǎn)運動處于冬至日(12月22日前后)和秋分日(3月21日前后)之間,太陽直射點在南半球,合肥的晝夜長短情況是晝短夜長,C正確。故選C。
本題主要考查地球公轉(zhuǎn)示意圖的判讀。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“地球上的晝夜示意圖”陰影表示夜半球,據(jù)圖完成下面小題
【1】圖中現(xiàn)象,判斷錯誤的是( )
A.①代表地球的自轉(zhuǎn)方向
B.12小時后,小山和小明的晝夜?fàn)顩r會互換
C.圖中A地晝長夜短
D.南半球處于冬季
【2】下列現(xiàn)象主要由地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的是( )
①太陽東升西落
② 一年中晝夜長短變化
③當(dāng)我們早晨去上學(xué)時,新疆的學(xué)生還沒起床
④四季的變化
A.①②B.①③C.②③D.②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問題。
(1)讀圖可知,熱帶地區(qū)的平均氣溫在_______以上,寒帶地區(qū)的平均氣溫在_______以下,全球氣溫分布的總趨勢是_________。
(2)北半球的等溫線比南半球______(平直、彎曲),是因為北半球比南半________(陸地、海洋)面積大。
(3)世界上最炎熱的大洲是_______洲,最寒冷的大洲是______洲。
(4)在我國旅游愛好者總結(jié)出夏季旅游避暑的三大佳徑是“北上、下海、上山”。其中”北上”是指夏季旅游往北走(或到北方去),“下!笔侵赶募韭糜蔚胶u上去,“上山”是指夏季旅游到山頂上(或名山大川、大山里去)。請分別說明原因:“北上”的主要原因是___________.下海”的主要原因是________.“上山”的主要原因是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】紹興是我國歷史文化名鎮(zhèn),保護(hù)有歷史價值和文化特色的傳統(tǒng)聚落,其重要意義是()
A. 加快當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展 B. 使人類璀璨文化永久留存
C. 襯托現(xiàn)代聚落的美感 D. 古建筑有很高的經(jīng)濟(jì)價值
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】向莆鐵路沿線很多名勝風(fēng)景區(qū),被稱為“最美的鐵路線”.其中被列入世界自然遺產(chǎn)名錄的是( 。
A. 將樂玉華洞 B. 尤溪九阜山 C. 泰寧大金湖 D. 建寧金饒山
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題。
(1)左圖為__________半球圖。該半球上缺少的大洋和大洲分別是__________,__________。
(2)該半球上甲、乙兩條線的經(jīng)度數(shù)分別是__________、__________。
(3)地球自轉(zhuǎn)一周,A、B、C、D四點運行距離最長的是__________。
(4)當(dāng)B處為秋分日時,D處應(yīng)是_______(節(jié)氣),這一天應(yīng)是_______月_____日前后。
(5)D點的經(jīng)緯度是______。
(6)由D點出發(fā)沿其所在緯線向東環(huán)繞地球一周,依次走過的大洲和大洋是南美洲、_______洋、_______洲、________洋、_______洲、_______洋、南美洲。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”,下面是該小組的探究程序,請你與該小組一道完成探究過程。
探究主題:亞歐大陸氣候類型分布模式
嘗試探究:
(1)緯度位置對氣候類型的影響:赤道地區(qū)為_______氣候,北冰洋沿岸為________氣候。
(2)海陸位置對亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響:大陸西岸:北緯40°~60°為A_______氣候。北緯30°~40°為C_______氣候。大陸中部:大部為_______氣候。大陸東岸:北緯35°~55°為B______氣候。
(3)地形地勢對氣候類型的影響:亞歐大陸中部青藏高原地區(qū)是_____氣候。
歸納總結(jié):
(4)氣候類型的分布可以從______、______、地形地勢等方面分析。
拓展延伸:
(5)圖乙為某洲氣候類型分布,請根據(jù)亞歐大陸氣候類型分布模式圖判斷①地的氣候類型是_______氣候,該氣候類型在該大洲分布呈南北長條狀分布,試分析影響其氣候類型南北長條狀分布的主要因素是_______。
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