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讀圖“黃河水系圖”,回答問題.
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(1)黃河發(fā)源于青藏高原的
 
,最后注入
 
.黃河上游中游的分界是
 

(2)黃河上游流經我國地勢
 
階梯,是黃河水能資源集中的河段,黃河中游也蘊藏著豐富的水能資源.河南省
 
工程是黃河上最大的水利工程.
(3)黃河中游流經土質疏松的
 
 (填地形區(qū)).經長期破壞,地面失去保護,一遇暴雨大量泥沙沿著大大小小的支流匯入黃河,使黃河成為世界上含沙量最大的河流.
(4)黃河進入下游平原地區(qū)形成“地上河”是因為
 

(5)治理黃河泥沙最關鍵的問題是
 
分析:黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,注入渤海,黃河上中下游的分界點城市分別是河口和桃花峪,黃河中游流經黃土高原,黃河下游游蕩在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為舉世聞名的“地上河”.
解答:解:(1)黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山脈,自西向東流,注入渤海;黃河上游中游的分界是河口,中下游分界線是桃花峪;
(2)黃河上游流經我國地勢第一、二級階梯交界處,河流落差大,水能資源豐富;河南省的小浪底工程是黃河上最大的水利工程;
(3)黃河中游流經土質疏松的黃土高原地區(qū),黃土高原土質疏松,植被破壞,地面失去保護,一遇暴雨大量泥沙沿著大大小小的支流匯入黃河,使黃河成為世界上含沙量最大的河流;
(4)黃河在中游攜帶大量泥沙進入下游平原地區(qū),河道變寬,坡度變緩.河水流速減慢,攜帶的泥沙沉積下來,使河床逐漸抬高,成為“地上河”;
(5)黃河中游流經黃土高原,由于水土流失嚴重,河流泥沙大增,治理黃河的關鍵是治理中游泥沙.
故答案為:(1)巴顏喀拉山;渤海;河口;(2)一、二級;小浪底;(3)黃土高原;(4)黃河進入下游平原地區(qū),河道變寬,坡度變緩.河水流速減慢,攜帶的泥沙沉積下來,使河床逐漸抬高,成為“地上河”;(5)治理黃土高原的泥沙.
點評:本題考查黃河流域的相關知識點,結合所學知識點讀圖解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

讀圖--黃河水系圖完成下列要求.

(1)將圖中的序號所代表的地理名稱填在下面空格:
水電站名稱:⑤
龍羊峽水電站
龍羊峽水電站
小浪底水電站
小浪底水電站
青銅峽水電站
青銅峽水電站

領海:⑨
渤海
渤海
 
支流名稱:10
無定河
無定河
11
渭河
渭河
12
汾河
汾河
;
(2)黃河比珠江長,但水量僅為珠江的
17
,主要原因是
珠江位于我國南部沿海,主要流經濕潤地區(qū),降水豐富、河流水量較大,成為我國水量第二大河,黃河主要流經干旱地區(qū)、半干旱地區(qū)、半濕潤地區(qū),流域內降水較少,再加上人口稠密,工農業(yè)發(fā)達,用水量大,導致黃河水量遠遠小于珠江
珠江位于我國南部沿海,主要流經濕潤地區(qū),降水豐富、河流水量較大,成為我國水量第二大河,黃河主要流經干旱地區(qū)、半干旱地區(qū)、半濕潤地區(qū),流域內降水較少,再加上人口稠密,工農業(yè)發(fā)達,用水量大,導致黃河水量遠遠小于珠江

(3)黃河入海水量的70%以上來自蘭州以上的河段,黃河流經寧夏平原和河套平原水量減少的原因是
寧夏平原和河套平原屬于灌溉農業(yè)區(qū),由于用水量大,造成該河段水量減少
寧夏平原和河套平原屬于灌溉農業(yè)區(qū),由于用水量大,造成該河段水量減少

(4)黃河下游的主要問題是
黃河下游形成地上河
黃河下游形成地上河
,形成原因是
黃河在中游流經水土流失嚴重的黃土高原,攜帶了大量泥沙,其下游位于華北平原上,河床寬,水流緩,泥沙大量淤積使河床不斷升高,使河床高出兩岸地面形成“地上河”
黃河在中游流經水土流失嚴重的黃土高原,攜帶了大量泥沙,其下游位于華北平原上,河床寬,水流緩,泥沙大量淤積使河床不斷升高,使河床高出兩岸地面形成“地上河”
,改造利用的主要措施是
下游加固黃河大堤,治黃的關鍵是治沙,根本措施是植樹造林
下游加固黃河大堤,治黃的關鍵是治沙,根本措施是植樹造林

(5)黃河中游的主要問題是
水土流失嚴重
水土流失嚴重
,形成原因是
植被破壞嚴重
植被破壞嚴重
,治理的生物措施是
植樹造林
植樹造林
,工程措施是
水土保持工作
水土保持工作

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下方黃河水系圖,回答下列問題:

(1)圖中①是
河,②是
河;它們都位于黃河的
游.
(2)從干濕地區(qū)看,黃河下游流經
半濕潤
半濕潤
地區(qū).
(3)黃河下游最大的水利樞紐是
小浪底
小浪底
,其主要作用是
防洪、減淤、發(fā)電等
防洪、減淤、發(fā)電等

(4)黃河下游除了“地上河”的憂患之外,近些年尤為突出的問題是
斷流
斷流
應立即采取的措施是
節(jié)約用水、統(tǒng)籌管理、合理用水、保護水資源等
節(jié)約用水、統(tǒng)籌管理、合理用水、保護水資源等

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科目:初中地理 來源: 題型:

某中學開展“關愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數據分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進行調查研究.
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(1)讀上面“黃河水系圖”和“黃河干流含沙量變化圖”,黃河流經
 
游黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅實),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實地考察:黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進入下游
 
平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸
 
,下游河流無法匯入黃河干流,致使黃河下游流域面積狹小.
(3)實驗探究:水土流失與地表植被的關系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生態(tài)建設措施是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀圖--黃河水系圖完成下列要求.

(1)將圖中的序號所代表的地理名稱填在下面空格:
水電站名稱:⑤______⑥______⑧______
領海:⑨______ 
支流名稱:10______11______12______;
(2)黃河比珠江長,但水量僅為珠江的數學公式,主要原因是______.
(3)黃河入海水量的70%以上來自蘭州以上的河段,黃河流經寧夏平原和河套平原水量減少的原因是______.
(4)黃河下游的主要問題是______,形成原因是______,改造利用的主要措施是______.
(5)黃河中游的主要問題是______,形成原因是______,治理的生物措施是______,工程措施是______.

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