某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng).讀圖1、圖2,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)判斷甲所處的地形部位是
 

(2)圖中A、B兩處,適合攀巖的是
 
處;適合漂流的是
 
處.
①河段小河的流向大致為
 

(3)該地區(qū)最高海拔為
 
米.
(4)結(jié)合圖2,判斷圖1中C、D兩山坡更適合修梯田的是
 
坡.
分析:在等高線地形圖上,兩山頂之間的低洼部分為鞍部,等高線由海拔高處向低處凸為山脊,等高線由海拔低處向高處凸為山谷,多條等高線重疊處為陡崖;等高線密集的地方坡度陡,等高線稀疏的地方坡度緩.
解答:解:讀圖可知,(1)甲地處兩山頂之間的低洼部分為鞍部;
(2)B處多條等高線重疊處為陡崖,適合攀巖;A處是山谷,水流急,適合漂流;①河段小河的流向大致為 自西向東;
(3)根據(jù)圖中的等高線判定,該地區(qū)最高海拔為 658米;
(4)C山坡等高線稀疏,坡度緩,適合修梯田.
故答案為:
(1)鞍部;
(2)B;A;自西向東;
(3)658;
(4)C.
點(diǎn)評(píng):考查了等高線地形圖的判讀,難易適中.
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福州某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng).讀圖1、圖2,回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中A、B兩處,適合攀巖的是
 
處;適合漂流的是
 
處.①河段小河的流向大致為
 

(2)該地區(qū)最高海拔為
 
米.圖上測(cè)得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米,若要在兩地間修建纜車(chē),已知比例尺為精英家教網(wǎng),則纜車(chē)線路長(zhǎng)度至少
 
千米.
(3)結(jié)合圖2,判斷圖1中C、D兩山坡更適合修梯田的是
 
坡,此地適宜種植的糧食作物是
 

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(1)圖中A、B兩處,適合攀巖的是________處;適合漂流的是_________處。①河段小河的流向大致為_(kāi)______________。
(2)該地區(qū)最高海拔為_(kāi)______米。圖上測(cè)得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米,若要在兩地間修建纜車(chē),已知比例尺為,則纜車(chē)線路長(zhǎng)度至少__________千米。
(3)C、D兩山坡更適合修梯田的是_______坡,試說(shuō)明理由:________________________
___________________________________。

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福州某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀圖15、圖16,回答下列問(wèn)題。(7分)

⑴圖中A、B兩處,適合攀巖的是______處;適合漂流的是________處。①河段小河的流向大致為_(kāi)___________________________。
⑵該地區(qū)最高海拔為_(kāi)_____米。圖上測(cè)得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米,若要在兩地間修建纜車(chē),已知比例尺為,則纜車(chē)線路長(zhǎng)度至少________千米。
⑶結(jié)合圖16,判斷圖15中C、D兩山坡更適合修梯田的是________坡,此地適宜種植的糧食作物是____________。

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福州某中學(xué)在家鄉(xiāng)開(kāi)展地理綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀圖15、圖16,回答下列問(wèn)題。(7分)

⑴圖中A、B兩處,適合攀巖的是______處;適合漂流的是________處。①河段小河的流向大致為_(kāi)___________________________。

⑵該地區(qū)最高海拔為_(kāi)_____米。圖上測(cè)得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米,若要在兩地間修建纜車(chē),已知比例尺為,則纜車(chē)線路長(zhǎng)度至少________千米。

⑶結(jié)合圖16,判斷圖15中C、D兩山坡更適合修梯田的是________坡,此地適宜種植的糧食作物是____________。

 

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