【題目】2016年,共有362名公安民警因公犧牲,幾乎一天就有一位民警離我們而去。2017年清明節(jié)期間,全國(guó)各地公安干警和人民群眾,紛紛以多種形式祭奠緬懷為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的公安英烈。這些英烈( )
A.愛崗敬業(yè),為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)
B.為工作而犧牲的做法不值得提倡
C.沒有得到應(yīng)有的回報(bào)
D.都是為了救人獻(xiàn)出自己的生命的
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲氣候類型分布圖”并結(jié)合相關(guān)材料,完成下列要求。
資料:描述一個(gè)區(qū)域的氣候特征,可以從該區(qū)域由哪些氣候類型構(gòu)成(如果數(shù)量較多,達(dá)到或超過5種類型,則用復(fù)雜多樣表述。),在這些類型中,以哪種氣候類型為主,分布狀況如何等方面進(jìn)行表述。
(1)讀圖可知,亞洲氣候的特征為:氣候類型______,以______氣候?yàn)橹;季風(fēng)氣候主要分布在亞洲的______和______地區(qū),溫帶大陸性氣候主要分布在亞洲的______和______地區(qū),高原和高山氣候主要分布在亞洲的______地區(qū)。
(2)影響a線氣候類型變化的因素是______,影響b線氣候類型變化的因素是______,影響c線氣候類型變化的因素是______。
(3)不同因素對(duì)氣候的影響,主要表現(xiàn)在對(duì)氣溫和降水方面。以a線為例,在氣溫變化方面,冬季甲地區(qū)會(huì)比乙地區(qū)的氣溫______(高/低),夏季甲地區(qū)會(huì)比乙地區(qū)的氣溫______(高/低),因而年溫差甲地會(huì)______(大/小)于乙地;在降水變化方面,甲地區(qū)年降水量會(huì)顯著______(多/少)于乙地。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)家里的電腦配件來源于多地,硬盤來自印度,主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣,CPU產(chǎn)于美國(guó)……這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.國(guó)際商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈
B.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
C.國(guó)家之間和平其處
D.國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展獨(dú)成一體
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是( )
A.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)
B.遇到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教
C.做眼保健操時(shí)小明都抓緊時(shí)間做作業(yè)
D.小華參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約,事后只說“臨時(shí)有事”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臺(tái)州籍大學(xué)生江雨佳利用假期幫助孤寡獨(dú)居老人,其行為( )
①承擔(dān)了關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任
②體現(xiàn)了不言回報(bào)的奉獻(xiàn)精神
③履行了法律要求的義務(wù)
④弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)新修建的京津城際高鐵,在圖上量得北京到天津的距離是2厘米,而京津間的實(shí)地距離大約是120千米,那么此地圖的比例尺是( )
A.1:600000
B.1:6000000
C.1:60000000
D.圖上1厘米代表實(shí)地距離600千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2017年4月1日,國(guó)務(wù)院在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,生態(tài)環(huán)境良好的容城、雄縣、安新三地設(shè)立雄安新區(qū)。雄安新區(qū)將逐步建成為水城共融生態(tài)新區(qū)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū);新區(qū)對(duì)于疏解北京非首都功能,分散北京人口、環(huán)境等諸多壓力,具有重大意義。
結(jié)合下圖完成下面小題。
【1】下列不屬于北京首都職能(功能)的是( )
A.政治中心B.文化中心
C.國(guó)際交往中心D.經(jīng)濟(jì)中心
【2】與廊坊相比,國(guó)家選擇雄安作為新區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件是( )
A.人力資源豐富,科技水平高
B.離北京、天津近,位置優(yōu)越
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),基礎(chǔ)設(shè)施完善
D.人口密度低,開發(fā)程度低
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小林在學(xué)校里是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,走在回家的路上是個(gè)遵守交通規(guī)則的行人。對(duì)此理解正確的是( )
①人們所處的社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜多樣的,不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不變的
③每一個(gè)人在不同的時(shí)期或在同一時(shí)期面對(duì)不同的社會(huì)關(guān)系,都會(huì)有多種身份
④我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度、多方位地認(rèn)清和思考自己的不同身份
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的根本差異是( )
A.人口數(shù)量
B.社會(huì)制度
C.面積大小
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
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