【題目】暑假里，小明想到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線，應(yīng)查閱（ ）

A．世界政區(qū)圖 B．交通圖 C．地形圖 D．導(dǎo)游圖

【答案】B

【解析】

試題分析：地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具．人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息．我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣．

解：在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經(jīng)濟地圖．自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會經(jīng)濟地圖包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等．日常生活中，我們應(yīng)根據(jù)實際需要選擇合適的地圖．所以暑假里，小明想到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線，應(yīng)查閱交通圖．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國三江源自然保護(hù)區(qū)所在的地區(qū)是（ ）

A. 北方地區(qū) B. 南方地區(qū) C. 青藏地區(qū) D. 西北地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】由三個大洲（亞、歐、北美洲）包圍的大洋是（ ）

A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國綜合實力最強的區(qū)域是

A. 長江中游地區(qū) B. 長江三角洲區(qū)域

C. 京津唐區(qū)域 D. 珠江三角洲區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀俄羅斯和美國圖，回答下列各題。

（1）關(guān)于兩國自然地理特征的描述，正確的是（ ）
A.地跨兩個大洲，溫帶大陸性氣候為主
B.冬季寒冷漫長，夏季溫暖短促
C.地勢西高東低，南北縱列分布
D.年降水量自東向西逐漸減少
（2）美國是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟影響的敘述錯誤的是（ ）
A.促進(jìn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級
B.增加能源消耗
C.提高經(jīng)濟增長速度與效益
D.增加就業(yè)機會

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（ ）
A.晝夜長短的變化
B.每24小時晝夜更替
C.晝夜現(xiàn)象
D.地球上不同經(jīng)度的地方，時區(qū)存在差異

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界兩著名的三角洲圖”，完成下列各題。

【1】圖甲中河流河口位于圖乙中河流河口位置的(　　)

A. 東南方 B. 西南方

C. 東北方 D. 西北方

【2】與圖乙比較，有關(guān)圖甲的敘述，正確的是(　　)

A. 比例尺較大，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單

B. 比例尺較小，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細(xì)

C. 比例尺較小，表示的范圍較大，圖上內(nèi)容較簡單

D. 比例尺較大，表示的范圍較小，圖上內(nèi)容較詳細(xì)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國一月份平均氣溫分布圖”，回答下列各題．

（1）從圖中我國等溫線的分布可以看出：0℃等溫線大致沿一線分布，該線以北一月平均氣溫在℃以下，越往北氣溫越；該線以南一月平均氣溫在℃以上，越往南氣溫越 ， 南北氣溫相差近℃．
（2）冬季我國氣溫的分布特點是 ．
（3）一月份我國氣溫最低的地方是________ ．
A.青藏高原
B.漠河
C.曾母暗沙
D.新疆北部
（4）一月份，四川盆地的氣溫一般要比長江中下游平原高出大約4℃左右，其主要原因________ ．
A.接受的太陽輻射多
B.地勢高
C.北有山地阻擋，受冬季風(fēng)影響較弱
D.緯度低
（5）我國7月平均氣溫最低的區(qū)域在地形區(qū)．我國夏季氣溫的分布特點是南北 ， 全國大部分地區(qū)普遍 ．
（6）亞熱帶與暖溫帶的分界線與中國1月℃等溫線大體一致．你生活的地區(qū)所處的溫度帶是 ．
（7）將下列地區(qū)與其相應(yīng)的種植作物和作物熟制連線．
黃河中下游地區(qū) 芒果一年一熟
長江中下游地區(qū) 蘋果 一年二熟
海南島 柑橘一年三熟
東北平原 大豆 二年三熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】陸地受熱和散熱都比海洋快，因此海洋或近海地區(qū)氣候的日較差和年較差較小，降水較多，且季節(jié)分配不均，其原因是（ ）

A.海水的比熱比陸地大

B.海水的比熱比陸地小

C.海洋上的風(fēng)力比陸地大

D.海水在不停地運動，而陸地則無此現(xiàn)象

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