下列關(guān)于黃土高原的主要治理措施的敘述，不正確的是（　�。�
分析：從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，治理黃土高原水土流失的最有效的措施是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，一方面，采取植樹(shù)種草與修建擋土壩等工程措施相結(jié)合，另一方面，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)．
解答：解：黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，在經(jīng)受人類活動(dòng)的破壞后，很難恢復(fù)．要實(shí)現(xiàn)黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)．一方面，采取植樹(shù)種草與修建梯田和修建擋土壩等工程措施相結(jié)合，另一方面，引進(jìn)良種畜、禽，改天然放牧為圈養(yǎng)，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，走可持續(xù)發(fā)展之路．故C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查治理黃土高原水土流失的有效的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)跨省區(qū)域“黃土高原示意”圖，完成下列各題：
（1）填出圖中字母表示的地理事物：
山脈：A
 
   B
 

城市：C
 
 D
 
  
省級(jí)行政區(qū)：E
 

（2）A山脈是黃土高原與
 
（地形區(qū)）的分界線．
（3）黃土高原在成因上是由風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的，其土壤來(lái)源是中亞、
 
 等地區(qū)的荒漠、戈壁．
（4）關(guān)于圖中B山---淮河一線，說(shuō)法正確的是
 

A．此線是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線　B．此線以南、以北自然景觀差異很小
C．此線是我國(guó)熱帶和亞熱帶的分界線
D．此線以南多水田，水稻種植廣泛，以北多旱田，小麥?zhǔn)侵饕N植作物
（5）該地區(qū)最主要的環(huán)境問(wèn)題是
 
，造成該環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因，主要是
 

A、陡坡地退耕還林還草  B、植被破壞嚴(yán)重  C、黃土土質(zhì)疏松  D、降水集中，多暴雨．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀我國(guó)跨省區(qū)域“黃土高原示意”圖，完成下列各題：
（1）填出圖中字母表示的地理事物：
山脈：A______　　B______
城市：C______　D______　
省級(jí)行政區(qū)：E______
（2）A山脈是黃土高原與______（地形區(qū)）的分界線．
（3）黃土高原在成因上是由風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的，其土壤來(lái)源是中亞、______　等地區(qū)的荒漠、戈壁．
（4）關(guān)于圖中B山---淮河一線，說(shuō)法正確的是______
A．此線是我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線　B．此線以南、以北自然景觀差異很小
C．此線是我國(guó)熱帶和亞熱帶的分界線
D．此線以南多水田，水稻種植廣泛，以北多旱田，小麥?zhǔn)侵饕N植作物
（5）該地區(qū)最主要的環(huán)境問(wèn)題是______，造成該環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因，主要是______
A、陡坡地退耕還林還草　B、植被破壞嚴(yán)重　C、黃土土質(zhì)疏松　D、降水集中，多暴雨．

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