【題目】根據(jù)圖中的信息,回答下面小題。
(1)圖中甲、乙、丙分別代表大洲或大洋,其排序正確的是( )
A.南美洲、大西洋、非洲
B.北美洲、太平洋、非洲
C.非洲、大西洋、南美洲
D.南美洲、太平洋、非洲
(2)圖中信息在一定程度上說明了( )
A.甲、丙兩大洲可能曾經(jīng)連為一體
B.甲、丙兩大洲之間距離不斷縮短
C.鴕鳥具有長途飛行能力
D.海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下題.
(1)A大洲大部分地區(qū)位于( 。
①東半球 ②西半球 ③北半球 ④南半球.
A.①②
B.③④
C.①③
D.D
(2)A大洲東部的海洋C是( 。
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
(3)世界上面積最大的國家是( )
A.印度
B.俄羅斯
C.中國
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在與珠江三角洲地區(qū)形成“前店后廠”合作模式的過程中,港澳地區(qū)的優(yōu)勢條件有( )
A. 原料 B. 土地 C. 能源 D. 技術(shù)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】亞洲地勢高低起伏的兩個重要標(biāo)志是( )
A. 珠穆朗瑪峰、死海 B. 乞拉朋齊、里海 C. 珠穆朗瑪峰、里海 D. 乞拉朋齊、紅海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】6月25日是我國土地日。圖表示我國土地利用類型的構(gòu)成。讀圖并完成下列問題。
【1】我國的耕地狀況是( )
A. 比重較小,后備資源充足
B. 比重較小,后備資源不足
C. 比重較大,后備資源充足
D. 比重較大,后備資源不足
【2】我國土地利用的基本國策是( )
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
B. 堅持科學(xué)發(fā)展觀,珍惜每一寸土地
C. 嚴(yán)格保護(hù)基本農(nóng)田,確保國家糧食安全
D. 保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀長江有關(guān)圖片后回答:
(1)《長江之歌》里有句歌詞:“你用健美的臂膀,挽起高山大!比绻@里的高山和大海代表長江發(fā)源地和注入的海洋,那它們分別是
A.巴顏喀拉山,東海
B.唐古拉山,渤海
C.巴顏喀拉山,渤海
D.唐古拉山,東海
(2)紅軍長征途中,發(fā)生的重要戰(zhàn)役主要有血戰(zhàn)湘江、強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河等.其中提到的湘江位于長江水系中的(上、中、下)游河段.湘江屬于(內(nèi)、外)流河.
(3)長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻發(fā)的人為原因主要是
A.夏季降水量豐富,雨季長.
B.支流眾多,河湖密布.
C.筑堤圈地,圍湖造田,上中游山區(qū)森林破壞嚴(yán)重.
D.河道彎曲,地勢低洼.
(4)圖中甲、乙兩圖分別表示長江干流不同河段的景觀,其中最有利于航運(yùn)的是圖;乙圖山高谷深,它反映的是長江(上、中、下)游河段的特征,該河段水能資源非常豐富的原因是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中國幅員遼闊,區(qū)域差異巨大,要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要揚(yáng)長避短,因地制宜。根據(jù)圖文資料完成下列問題。
(1)甲、乙地區(qū)均有鋼鐵企業(yè),發(fā)展鋼鐵工業(yè)各自的優(yōu)勢是什么?
甲 乙
(2)甲、乙地區(qū)的鋼鐵企業(yè)如何進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作發(fā)展?
(3)濟(jì)南的小明想坐火車到長江三角洲地區(qū)去旅游,主要游覽蘇州園林、杭州西湖、上海世博園,他認(rèn)為應(yīng)該走哪些鐵路線?
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