下圖是小晴畫的“等溫線圖”，讀圖完成下列問題。

小題1:老師說圖中標(biāo)注的溫度數(shù)據(jù)有一處不正確，請你找出不正確的數(shù)據(jù)是
A．28℃B．20℃C．8℃D．10℃
小題2:在改正之后的圖中，下列說法正確的是
A．甲地是高溫中心B．甲地是低溫中心
C．丙地是高溫中心D．乙地是低溫中心

小題1:D
小題2:B

試題分析：
小題1:從圖中可以看出，等溫距為4°C，所以10℃不正確，故選D項(xiàng)。
小題2:從圖中可以看出，甲地是低溫中心；乙地是高溫中心，所以B正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)②地形區(qū)的描述，正確的是（　　）
A．雪峰連綿，冰川廣布
B．地表崎嶇，多喀斯特地貌
C．地面坦蕩，一望無際
D．千溝萬壑，支離破碎

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

位于江西省九江市的廬山風(fēng)景區(qū)是我國著名的避暑勝地，九江市的平均海拔為30米，廬山牯嶺鎮(zhèn)的海拔大約為1130米。當(dāng)九江市夏季氣溫高達(dá)30℃時(shí)，牯嶺鎮(zhèn)的氣溫大約為
A．36.6℃B．30℃C．23.4℃D．18℃

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

根據(jù)下列給出的A、B 兩地的全年氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)圖，完成以下的各題：（10分）

（1）A、B兩地都是在         半球（南或北半球）；理由是                     。
（2）根據(jù)B圖數(shù)據(jù)判斷該地處于五帶中的            （熱帶、溫帶或寒帶）。
（3）A、B兩地氣溫年較差較大的是           （填字母A或B）；B地降水最少的月份是            月。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

氣溫的變化對我們的日常生活和生產(chǎn)影響顯著，學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)某地的氣溫的變化特點(diǎn)就顯得格外重要。請同學(xué)們根據(jù)下表，完成圖14氣溫變化曲線并答問。

(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出氣溫變化曲線(2分)
(2)該地月平均氣溫最高值是          ℃，最低值是       ℃，氣溫年較差是        ℃，由此可知，該地氣溫變化較     ，由圖可以判斷該地屬于     半球。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀某城市“熱島效應(yīng)”示意圖，回答下列問題。

小題1:關(guān)于“熱島效應(yīng)”的影響，正確的是
A．減小了污染范圍B．提高了市區(qū)的溫度
C．改善了郊區(qū)的空氣質(zhì)量D．降低了市區(qū)污染程度
小題2:可以減弱“熱島效應(yīng)”的措施是
A．在市區(qū)建設(shè)高層建筑
B．在郊區(qū)興建商業(yè)中心
C．在市區(qū)增加綠地面積
D．在郊區(qū)建設(shè)工業(yè)園
E.山地面積廣大  
F.處于地中海-喜馬拉雅地震帶

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于 “熱島效應(yīng)”的影響，正確的是（ ）
A．減小了污染范圍B．提高了市區(qū)溫度
C．改善了郊區(qū)的空氣質(zhì)量D．降低市區(qū)污染程度

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

2011年4月28日，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國人口統(tǒng)計(jì)報(bào)告，報(bào)告顯示：60歲以上年齡段的人口數(shù)逐年增加。根據(jù)這一趨勢，預(yù)測未來我國將會(huì)出現(xiàn)的人口問題是（　�。�
①社會(huì)勞動(dòng)力缺乏②勞動(dòng)力素質(zhì)低③社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重④經(jīng)濟(jì)發(fā)展下滑．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“一方水土養(yǎng)一方人”，下列四位小朋友描述的傳統(tǒng)民居位于南方地區(qū)的是（　�。�
A．小紅說：“我家屋頂坡度大，墻體高”
B．小強(qiáng)說：“我家屋頂坡度小，墻體厚”
C．小剛說：“我家住在窯洞里，冬暖夏涼”
D．小蘭說：“我家房屋墻體厚，窗口小”

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同步練習(xí)冊答案