【題目】讀圖后回答下列問題。

（1）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A處時，日期是 太陽直射點 在 上，這一天正是24節(jié)氣中的 。

（2）當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D的位置時，北半球的大部分地區(qū)白晝 (填“最長”或“最短”)，此時南半球的是一年中，太陽高度最 的時候，南半球的學校該放 假了(填“寒假”或“暑假”)。此時，物體的影子會 （“最長”或“最短”）。

【答案】（1）3月21日前后 赤道 春分 （2）最短 高 暑假 最短

【解析】地球的公轉(zhuǎn)：公轉(zhuǎn)中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉(zhuǎn)軌道：橢圓。地理意義：產(chǎn)生的現(xiàn)象：四季更替、晝夜長短和正午太陽高度的變化。

（1）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了太陽直射點的變化，當?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A處時，日期是3月21日 太陽直射點 在赤道上，這一天正是北半球24節(jié)氣中的 春分。

（2）從圖中可知，當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D的位置時太陽直射點南回歸線，北半球的冬至日，這一天北半球晝短夜長，太陽高度角最低，南半球相反，此時是南半球的夏季，太陽高度角最高，物體的影子最短。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】澳大利亞人口和經(jīng)濟中心主要集中在（ ）

A. 東北部沿海 B. 東南部沿海 C. 西南部沿海 D. 西北部沿海

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“俄羅斯、日本、印度相關圖”，回答下列問題。

（1）俄羅斯港口城市A_______位于北冰洋沿岸，被稱為“終年不凍港”。

（2）俄羅斯和印度在工業(yè)分布上的相同點是____，而日本工業(yè)主要分布在_____和太平洋沿岸。

（3）與俄羅斯、印度相比，日本_______貧乏，但是其利用______等優(yōu)越的自然條件，發(fā)展對外貿(mào)易。

（4）印度水熱條件優(yōu)越，是典型的________氣候分布區(qū)，一年中有旱季和雨季之分。雨季為每年6~9月，盛行________季風。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖回答下列各題

【1】圖中丙區(qū)域的地理位置描述錯誤的是

A. 位于南半球B. 位于西半球

C. 位于太平洋D. 位于熱帶

【2】圖中甲、乙、丙三個區(qū)域比例尺大小的判斷正確的是

A. 甲>乙>丙B. 乙>丙>甲C. 甲>丙>乙D. 丙>甲>乙

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關我國人口方面的說法，不正確的是

A. 我國人口東多西少，分布相對均勻

B. 黑河――騰沖一線是我國重要的人口地理分界線

C. 實行計劃生育是我國的一項基本國策

D. 我國人口密度最小的省區(qū)是西藏自治區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖和下列材料，完成下列問題。
材料：印度人的日常飲食南北方有很大的差別，北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅。南方和東部沿海地區(qū)的人們以大米為主食，愛吃炒飯。在飲水方面印度人沒有喝熱水的習慣，一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶。

（1）根據(jù)材料，結(jié)合上圖試闡述印度主要糧食作物分布區(qū)和分布原因：

地形類型

降水

小麥

水稻


（2）結(jié)合印度地理特征分析，為什么印度人在飲水方面沒有喝熱水的習慣，一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】暑假期間，小玉全家想去下圖所示景區(qū)避暑。小玉利用自己所學地圖知識，為旅行進行了設計。讀圖，回答下列問題。

(1) 小玉發(fā)現(xiàn)，這個景區(qū)地勢 高 低，地形類型西北以 為主，東南以 為主。

(2) 為了更好的避暑，小玉建議家長選擇山區(qū)道路沿線的聚落作為住宿地點，因為隨海拔升高，氣溫將會 ，鄰近道路， 便利，請在圖中用“甲”標出小玉說的住宿地點。

(3) 圖中山峰海拔 米，小玉為爺爺、奶奶設計了線路①“休閑步道”，而為自己選擇了線路②“挑戰(zhàn)步道”。請你替小玉說明理由 。

將景觀圖與對應線路進行連線。

(4) 小玉還特別提示家長，平時游玩時要注意遠離A－B線，這里是 （地形部位），夏季降水集中時容易出現(xiàn) （自然災害）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面的問題

（1）B城市附近有礦、鐵礦、錳礦，并且其周圍盛產(chǎn)黃麻，所以該市成為鋼鐵工業(yè)中心和麻紡織工業(yè)中心。由此可以看出這個國家的工業(yè)分布的特點是。
（2）首都D位于河的上游，其周圍主要種植的糧食作物是。
（3）由圖可知該國大部分地區(qū)地處（熱量帶）。由于受風的影響，年降水量極不穩(wěn)定，常發(fā)生水旱災害。
（4）分析印度人口眾多的優(yōu)勢和劣勢（各一條即可）

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