【題目】下列自然、人文地理特征中,與南方地區(qū)相符的是( )
①氣候濕熱②耕地以水田為主③河網(wǎng)密布,水運(yùn)便利④有色金屬礦產(chǎn)資源豐富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析:我國(guó)南方地區(qū)的自然特征是氣候濕熱,河網(wǎng)密布,有色金屬礦產(chǎn)資源豐富;人文地理特征是水運(yùn)便利,耕地以水田為主。故本題中①②③④都正確,因此本題選D。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中年平均氣溫在 20 ℃ 以上的地區(qū),同五帶中_______________帶的范圍大體一致。
(2)亞洲中部的_______________地區(qū),平均氣溫在 0 ℃ 以下,比同緯度其他地區(qū)低 10 ℃ ,這是為什么?
(3)世界年平均氣溫的分布規(guī)律是什么?
①______________________________;
②______________________________;
③______________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京中關(guān)村是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū).北京發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是( )
A.高等院校和科研單位多 B.臨海、交通便利
C.礦產(chǎn)資源豐富 D.勞動(dòng)力豐富
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線(xiàn)地形圖,完成下列各題。
(1)圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為:圖上1厘米代表實(shí)地距離 米,如果量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米,那么甲乙兩地的實(shí)地距離是__________米。
(2)寫(xiě)出圖中字母所在部位的地形名稱(chēng):
A____ B____ C____ D_____
(3)在圖上用箭頭標(biāo)出小河E的流向(標(biāo)在答題卡上)。
(4)小明從甲山頭穿過(guò)A地到達(dá)乙山頭,放眼一望,一時(shí)難以確定方向,圖上沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng),但你一定能告訴小明,乙山頭就在甲山頭的________方向。
(5)山頂甲與山頂乙的相對(duì)高度是__________米
(6)圖中A、B兩處,適合攀巖的是_____處。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,分析完成下列問(wèn)題。
(1)A地的氣候是_______________,分布面積最大的在_______________洲。該種氣候分布規(guī)律是_______________。
(2)B地的氣候是_______________,其氣候特征是_______________。該種氣候分布面積最大的洲是_______________。
(3)C地的氣候是_______________,該種氣候均分布在_________洲的__________部,其中面積最大的在_______(國(guó)家)的東部。該種氣候的降水集中在_______(季節(jié))。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A、B、C三點(diǎn)的地理坐標(biāo):A________,B________,C________。
(2)B點(diǎn)所在半球?yàn)開(kāi)_______、________。
(3)位于中緯度的點(diǎn)是________。
(4)用陰影畫(huà)出南半球低緯度的范圍。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成問(wèn)題。
材料:我國(guó)疆域及行政區(qū)劃簡(jiǎn)圖.
(1)我國(guó)領(lǐng)土面積大約 萬(wàn)平方千米。
(2)根據(jù)經(jīng)度信息,可以判斷我國(guó)位于 半球;根據(jù)緯度信息,可以判斷我國(guó)位于 半球。
(3)與俄羅斯相比,我國(guó)緯度較 ,熱量條件更優(yōu)越。與蒙古相比,我國(guó) (海/陸)上交往便利;與日本相比 ,我國(guó) (海/陸)上交往便利。
(4)填圖題:請(qǐng)?jiān)趫D中用“★”標(biāo)注首都、用“●”標(biāo)注我國(guó)領(lǐng)土最北端所在位置。
(5)圖中A島屬于 省,該省的行政中心是 市。該島是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
(6)圖中右下角附圖是____海,我國(guó)對(duì)該海諸島及附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料.完成問(wèn)題。
材料1:我國(guó)的水資源地區(qū)分布不均,這主要受當(dāng)?shù)亟邓考叭祟?lèi)活動(dòng)等因素的影響。
材料2:中國(guó)年降水量分布圖,我國(guó)水資源分布圖
(1)由圖可知,年陣水量1600mm以上的區(qū)域,多為____帶,多位于____(填方位)沿海;水資源分布圖中,過(guò)渡帶與少水帶的界線(xiàn),大體與____mm年降水量線(xiàn)一致,缺水帶多位于____(填方位)內(nèi)陸。
(2)華北地區(qū)年降水量在400mm-____mm之間,多位于____帶,并不是我國(guó)降水最少的區(qū)域,但這里卻是我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū)。分析該地區(qū)水資源嚴(yán)重缺乏的原因及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響:
①原因________________________________
②影響________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了縮小這種位次差異,我們應(yīng)采取的積極措施是( )
耕地面積 | 年產(chǎn)礦石 | 森林面積 | 水資源總量 | |
總量在世界上的位次 | 第4位 | 第3位 | 第6位 | 第6位 |
人均量在世界上的位次 | 第67位 | 第80位 | 第121位 | 第110位 |
A.大量進(jìn)口這些資源的數(shù)量,以提高人均量
B.加大這些資源開(kāi)采的力度,大幅度提高資源開(kāi)采的總量
C.實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
D.順其自然,過(guò)一段時(shí)間,這種差距會(huì)自然縮小
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